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Los textos eliminados se marcan así. | Los textos añadidos se marcan así. |
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__Gpo fortalecimiento de Osc , --udesan 26 OCT 2011__ | Durante la reunión se generaron algunas propuestas de cambio, para leerlas e ir completándolas entrá aquí: PropuestasDeCambio |
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__Gpo fortalecimiento de Osc , --udesan 26 OCT 2011__ | |
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Aprender a traves de la Practica, por ejemplo utilizando el registro en simultaneo en wiki sobre "gestión de conocimiento y buenas prácticas" |
. Aprender a traves de la Practica, por ejemplo utilizando el registro en simultaneo en wiki sobre "gestión de conocimiento y buenas prácticas" |
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Somos un Grupo de personas, cada una con un nombre que nos identifica y nos marca de alguna forma, comenzamos comentando la historia de ese nombre y qué nos significa. |
Somos un Grupo de personas, cada una con un nombre que nos identifica y nos marca de alguna forma, comenzamos comentando la historia de ese nombre y qué nos significa. |
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Pensar en la Calidad de los resultados, es un lugar de llegada, no de partida, esto es un proceso circular que se realimenta, y pasa por los vínculos | Pensar en la Calidad de los resultados, es un lugar de llegada, no de partida, esto es un proceso circular que se realimenta, y pasa por los vínculos |
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· Calidad de las relaciones, | · Calidad de las relaciones, |
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· Calidad del pensamiento | · Calidad del pensamiento |
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· Calidad de acción |
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Difícil tarea es el cómo replicarlo, es un tema importante que no tenemos contemplado, los elementos intangibles que no son transmisibles desde lo teórico, es lo que dificulta la tarea de traspasamiento de este conocimiento que es mas practico y actitudinal. |
Difícil tarea es el cómo replicarlo, es un tema importante que no tenemos contemplado, los elementos intangibles que no son transmisibles desde lo teórico, es lo que dificulta la tarea de traspasamiento de este conocimiento que es mas practico y actitudinal. |
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Los expertos afirman que el aprendizaje es más efectivo cuando tiene sentido de aplicabilidad. | |
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Es decir se aprende para hacer algo con ello. | |
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Los expertos afirman que el aprendizaje es más efectivo cuando tiene sentido de aplicabilidad. | El aprendizaje moderno debe concentrase en la acción y en la experiencia de la persona, en el aprender a hacer, en el socializar las experiencias es de donde se generan los mayores aprendizajes y por lo tanto los mayores logros |
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Es decir se aprende para hacer algo .con ello. El aprendizaje moderno debe concentrase en la acción y en la experiencia de la persona, en el aprender a hacer, en el socializar las experiencias es de donde se generan los mayores aprendizajes y por lo tanto los mayores logros La comunidad de aprendizaje, lo iremos produciendo, también somos una comunidad de práctica. |
En una comunidad de aprendizaje, este se va produciendo en la interaccion de los actores , de esto se trata una comunidad de práctica. |
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Es una espiral de conocimiento en donde debemos pasar por las distintas etapas o fases de vivencias y experiencias a tiempo de reflexión, conceptualización, aplicación y vivencia experiencia nuevamente de allí es que se aprende es una construcción | |
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Las comunidad de práctica son grandes, pequeñas, longevas, o efímeras, todas deberían tener estos tres elementos | |
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Es una espiral de conocimiento en donde debemos pasar por las distintas etapas o fases de vivencias y experiencias a tiempo de reflexión, conceptualización, aplicación y vivencia experiencia nuevamente de allí es que se aprende es una construcción | A. Un dominio de conocimiento…. (de la comunidad civil y de su problemática ) |
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Las comunidad de práctica son grandes, pequeñas, longevas, o efímeras, todas deberían tener estos tres elementos | B. Una comunidad de personas y …… |
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A. Un dominio de conocimiento…. (de la comunidad civil y de su problemática ) B. Una comunidad de personas y …… C. Una práctica compartida. …….. |
C. Una práctica compartida. …….. |
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Dentro de una comunidad de práctica (CoP), se debería contar con distintas funciones entre otras | |
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· Grupo, de coordinación | |
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Dentro de una comunidad de práctica (CoP), se debería contar con distintas funciones entre otras | · Grupo de apoyo a la GC: registro de sistematización de archivo |
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· Grupo, de coordinación · Grupo de apoyo a la GC: registro de sistematización de archivo · Grupo de facilitación |
· Grupo de facilitación |
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Podemos contar con dos maneras de hacer: | Podemos contar con dos maneras de hacer: |
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· Reuniones cara a cara | · Reuniones cara a cara |
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· Momentos de trabajo practico con reuniones virtuales. | · Momentos de trabajo practico con reuniones virtuales. |
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__Mirada de nuestras organizaciones, donde ponemos el foco y de qué manera __ | |
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Horizontes corto, mediano, largo, una posible manera | |
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· Horizonte 1. De corto plazo -__Extender y fortalecer lo que ya hace bien la organización__ | |
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Pensar en la cantidad de tiempo a dedicar para cada horizonte es muy importante para generar una optimización de los recursos ya que “el tiempo” es uno de ellos. | |
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Se sugiere dedicar un 25 % de tiempo a este aspecto. | |
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· Horizonte 2. De mediano plazo (dos o tres años).-__Crear y desarrollar nuevos servicios__ __proyectos y programas__ en función de las oportunidades y recursos que tiene la organización. | |
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Escribe acerca de MóduloUno aquí. | Los focos en gestión pueden ser: Aumentar los recursos, mediante campañas de donantes, o mejorar el área administrativa, implementando tecnología. Los focos en desarrollo de proyectos: podrían ser : armar una nueva campaña de difusión o tratamiento de la problemática a la que se dedique cada organización. Se sugiere dedicar un 25 % de tiempo a este aspecto. · Horizonte 3. De largo plazo.-__Proyectar hacia el futuro __ Explorar las ideas de cómo convendría que se desarrolle y fortalezca la organización para cumplir con su Misión, Visión y Valores. Se trata del PLAN ESTRATEGICO Se sugiere dedicar un 25 % de tiempo a este aspecto. Luego del encuentro Claudia trató de conversar en su organización sobre estas ideas. Si quieren saber lo que sucedió entren aquí: ¿EsPosibleImplementarEstasIdeas? |
Clinica de Practicas ( apuntes de la Jornada incial )
Durante la reunión se generaron algunas propuestas de cambio, para leerlas e ir completándolas entrá aquí: PropuestasDeCambio
Gpo fortalecimiento de Osc , --udesan 26 OCT 2011
Objetivo principal:
- Aprender a traves de la Practica, por ejemplo utilizando el registro en simultaneo en wiki sobre "gestión de conocimiento y buenas prácticas"
Presentación, de cada uno por su nombre.
Somos un Grupo de personas, cada una con un nombre que nos identifica y nos marca de alguna forma, comenzamos comentando la historia de ese nombre y qué nos significa.
Fortalecimiento
Pensar en la Calidad de los resultados, es un lugar de llegada, no de partida, esto es un proceso circular que se realimenta, y pasa por los vínculos
Todo proceso de cambio, es un proceso contracultural, que se basa en:
· Calidad de las relaciones,
· Calidad del pensamiento
· Calidad de acción
Los cambios de paradigma que conllevan estas reflexiones dependen en gran medida de la actitud de las personas involucradas en estos procesos
Difícil tarea es el cómo replicarlo, es un tema importante que no tenemos contemplado, los elementos intangibles que no son transmisibles desde lo teórico, es lo que dificulta la tarea de traspasamiento de este conocimiento que es mas practico y actitudinal.
El reconocimiento de la utilidad de los contenidos teóricos y su posibilidad de aplicación fortalece el aprendizaje, lo dado como aprendizaje debe vincularse en parte a la resolución de las dificultades y los problemas que impiden a una organización desarrollarse en el tiempo, proyectando mas allá de lo cotidiano y urgente, deberíamos dedicar un tiempo a pensar en lo importante, pensar con mirada estratégica hacia el futuro….
Los expertos afirman que el aprendizaje es más efectivo cuando tiene sentido de aplicabilidad.
Es decir se aprende para hacer algo con ello.
El aprendizaje moderno debe concentrase en la acción y en la experiencia de la persona, en el aprender a hacer, en el socializar las experiencias es de donde se generan los mayores aprendizajes y por lo tanto los mayores logros
En una comunidad de aprendizaje, este se va produciendo en la interaccion de los actores , de esto se trata una comunidad de práctica.
Concepto de Etienne Wenger : “ desde el principio de la historia los seres humanos han formado comunidades que acumulan su aprendizaje colectivo en prácticas sociales “
Comunidad de Practica: el conocimiento como un acto de participación.
COMUNIDAD DE PRACTICA: son grupo de personas que compartes una inquietud o una pasión por algo que ellas hacen y que interactúan regularmente para aprender cómo hacer eso mejor
Es una espiral de conocimiento en donde debemos pasar por las distintas etapas o fases de vivencias y experiencias a tiempo de reflexión, conceptualización, aplicación y vivencia experiencia nuevamente de allí es que se aprende es una construcción
Las comunidad de práctica son grandes, pequeñas, longevas, o efímeras, todas deberían tener estos tres elementos
A. Un dominio de conocimiento…. (de la comunidad civil y de su problemática )
B. Una comunidad de personas y ……
C. Una práctica compartida. ……..
Reflexión del grupo:
Podrá pasar hoy entre nosotros , el hecho practico de consultarnos como resolver tal o cual tema????
Dentro de una comunidad de práctica (CoP), se debería contar con distintas funciones entre otras
· Grupo, de coordinación
· Grupo de apoyo a la GC: registro de sistematización de archivo
· Grupo de facilitación
El foco de una comunidad de práctica es “mejorar el proceso de compartir el conocimiento”
Podemos contar con dos maneras de hacer:
· Reuniones cara a cara
· Momentos de trabajo practico con reuniones virtuales.
Mirada de nuestras organizaciones, donde ponemos el foco y de qué manera
Horizontes corto, mediano, largo, una posible manera
· Horizonte 1. De corto plazo -Extender y fortalecer lo que ya hace bien la organización
Pensar en la cantidad de tiempo a dedicar para cada horizonte es muy importante para generar una optimización de los recursos ya que “el tiempo” es uno de ellos.
Se sugiere dedicar un 25 % de tiempo a este aspecto.
· Horizonte 2. De mediano plazo (dos o tres años).-Crear y desarrollar nuevos servicios proyectos y programas en función de las oportunidades y recursos que tiene la organización.
Los focos en gestión pueden ser: Aumentar los recursos, mediante campañas de donantes, o mejorar el área administrativa, implementando tecnología.
Los focos en desarrollo de proyectos: podrían ser : armar una nueva campaña de difusión o tratamiento de la problemática a la que se dedique cada organización.
Se sugiere dedicar un 25 % de tiempo a este aspecto.
· Horizonte 3. De largo plazo.-Proyectar hacia el futuro
Explorar las ideas de cómo convendría que se desarrolle y fortalezca la organización para cumplir con su Misión, Visión y Valores. Se trata del PLAN ESTRATEGICO
Se sugiere dedicar un 25 % de tiempo a este aspecto.
Luego del encuentro Claudia trató de conversar en su organización sobre estas ideas. Si quieren saber lo que sucedió entren aquí: ¿EsPosibleImplementarEstasIdeas?