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Nuevo Mapa De La Vida | EL Nuevo Mapa De La Vida- THE NEW MAP OF LIFE Stanford Center on Longevity ------- * Longevity and the New Map of Life with Laura Carstensen * https://www.youtube.com/watch?v=99sw_6eAvm4 * 15 nov 2023 DAVID AND JOAN TRAITEL BUILDING OF HOOVER INSTITUTION The near doubling of life expectancy in the 20th century is among the greatest challenges and opportunities we face today. If we continue to live our lives according to the norms based on lives half as long as the ones we now enjoy, we will surely face a crisis. But we can, and need to, change education, work, and intergenerational compacts to use these added years to improve our quality of life. ---- EL NUEVO MAPA DE LA VIDA * Celebre la diversidad de edades como un beneficio neto para las sociedades y el resultado final. * Alinear la salud con la esperanza de vida * Construya seguridad financiera desde el principio * Invierta en futuros centenarios para obtener grandes beneficios * Crear comunidades preparadas para la longevidad * Aprovechar los avances tecnológicos para transformar el futuro del envejecimiento * Distribuir los anticipos de manera equitativa entre toda la población. * Acepte las transiciones de la vida como oportunidades de crecimiento, no como interrupciones. * Aprende a lo largo de la vida * Trabaja más años, con más flexibilidad THE NEW MAP OF LIFE * Celebrate age diversity as a net positive for societies — and the bottom line * Align health spans to life spans * Build financial security from the start * Invest in future centenarians to deliver big returns * Create longevity-ready communities * Harness technological breakthroughs to transform the future of aging * Distribute advances equitably, across the entire population * Embrace life transitions as growth opportunities, not disruptions. * Learn throughout life * Work more years, with more flexibility ---- * Longevity and the New Map of Life with Laura Carstensen- 15 nov 2023 * https://www.youtube.com/watch?v=99sw_6eAvm4 * The near doubling of life expectancy in the 20th century is among the greatest challenges and opportunities we face today. If we continue to live our lives according to the norms based on lives half as long as the ones we now enjoy, we will surely face a crisis. But we can, and need to, change education, work, and intergenerational compacts to use these added years to improve our quality of life. * Laura Carstensen, Fairleigh S. Dickinson, Jr. Professor in Public Policy, professor of psychology, and director, Stanford Center on Longevity ------ * https://longevity.stanford.edu/the-new-map-of-life-report/ |
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* https://longevity.stanford.edu/the-new-map-of-life-report/ | |
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----- | LAS VIDAS DE 100 ESTÁN AQUÍ Y NO ESTAMOS LISTOS (Traducción creativa realizada por MercedesJones) En los Estados Unidos y en el resto del mundo, las vidas de 100 años serán comunes para los nacidos hoy. Sin embargo, las instituciones, normas y políticas sociales que esperan a estas personas, futuras centenarias, se crearon cuando la esperanza de vida era de la mitad, cuando las personas vivían la mitad de tiempo y hoy todas las instituciones, normas y estilos de vida necesitan una actualización. En 2018, el Centro de Longevidad de Stanford lanzó una iniciativa llamada "El Nuevo Mapa de la Vida- The New Map of Life", creyendo que una de las transformaciones más profundas de la experiencia humana requiere cambios igualmente trascendentales y creativos en las formas en que llevamos estas vidas de 100 años, en cada etapa. Lo más importante es que podemos enfrentar los desafíos que crea la longevidad si actuamos ahora, guiados por estos principios: * '''1. Aproveche al máximo las oportunidades de una vida de 100 años.''' * El Nuevo Mapa de la Vida nos invita a cambiar la mentalidad del déficit, que lamenta las pérdidas que ahora asociamos con el envejecimiento, ya sea la falta de salud, de movilidad, de seguridad financiera, de autonomía o de participación y compromiso social, y pasar a evaluar el agregado de valor y las contribuciones económicas y sociales de las personas mayores para que podamos obtener una verdadera contabilidad de los costos y beneficios netos de nuestra estructura de población actual. * '''2. Invierta hoy en las personas que son las futuras centenarias para obtener grandes rendimientos''' * Podemos invertir en futuros centenarios optimizando cada etapa de la vida, de modo que los beneficios puedan ir acumulándose a lo largo de las décadas, de esta forma permitimos más tiempo para recuperarnos de las desventajas y los contratiempos. Los años cruciales entre el nacimiento y el jardín de infantes son el momento óptimo para que los niños adquieran muchas de las habilidades cognitivas, emocionales y sociales necesarias para una vida saludable, feliz y activa. * '''3. Alinee la duración de la salud con la esperanza de vida.''' * Un principio clave de The New Map of Life es que la longevidad saludable requiere inversiones en salud pública en cada etapa de la vida, y la duración de la salud debe ser la métrica para determinar cómo, cuándo y dónde invertir. Abordar las disparidades de salud significa invertir no solo en un mejor acceso a la atención médica, sino también en la salud de las comunidades, especialmente aquellas afectadas por la pobreza, la discriminación y el daño ambiental. * '''4. Prepárese para sorprenderse con el futuro del envejecimiento''' * Los niños de 5 años de hoy se beneficiarán de una asombrosa variedad de avances médicos y tecnologías emergentes que harán que su experiencia de envejecimiento sea muy diferente de la de los adultos mayores de hoy. Y aunque no hay forma de detener el proceso de envejecimiento, el campo emergente de la gerociencia tiene el potencial de transformar la forma en que envejecemos, al tratar de identificar y "reprogramar" los mecanismos genéticos, moleculares y celulares que hacen de la edad el factor de riesgo dominante para ciertas enfermedades y afecciones degenerativas. * '''5. Las transiciones son una característica de la vida, no un error.''' * Si bien el curso de la vida convencional es un camino de sentido único a través de etapas prescriptas, The New Map of Life ofrece múltiples rutas que conectan los roles, oportunidades y obligaciones que traerán las vidas de 100 años y se espera que las personas restablezcan el GPS con frecuencia. Hay intersecciones, hojas de trébol, curvas, rampas de entrada y salida hacia y desde las décadas de vida dedicadas al trabajo remunerado, brindando más oportunidades para el aprendizaje informal y el aprendizaje permanente, y para asociaciones intergeneracionales que mejoran el flujo de conocimiento, apoyo y cuidado en todas las direcciones. * '''6. Aprende a lo largo de la vida''' * En lugar de concentrar la educación formal en las dos primeras décadas de la vida, The New Map of Life visualiza nuevas opciones de aprendizaje fuera de los límites de la educación formal, con personas de todas las edades capaces de adquirir el conocimiento que necesitan en cada etapa de sus vidas. y acceder a él de manera que se ajuste a sus necesidades, intereses, habilidades, horarios y presupuestos. * '''7. Trabaje más años con más flexibilidad''' * En el transcurso de las vidas de 100 años, podemos esperar trabajar 60 años o más. Pero no trabajaremos como lo hacemos ahora, abarrotando semanas de 40 horas en vidas imposiblemente llenas, con agendas que suman actividades desde la mañana hasta la noche con la crianza de los hijos, la familia, el cuidado, la educación y otras obligaciones. Los trabajadores buscan opciones cuya característica es la flexibilidad, ya sea que eso signifique trabajar desde casa a veces, o tener rutas flexibles dentro y fuera del lugar de trabajo, incluidos intervalos remunerados y no remunerados para el cuidado, las necesidades de salud, el aprendizaje permanente y otras transiciones que se esperan durante vidas centenarias. * '''8. Construya la seguridad financiera desde el principio''' * Financiar vidas de 100 años requiere nuevos caminos para trabajar, ahorrar y jubilarse. También exige nuevas políticas que respondan a las realidades económicas actuales: la vida laboral de los estadounidenses es más precaria, las estructuras familiares son más diversas que en generaciones anteriores y más de la mitad de los estadounidenses tienen poco o ningún ahorro para la jubilación. Sin la red de seguridad de Medicare y el Seguro Social, un tercio de los adultos mayores vivirían por debajo de la línea de pobreza. El Nuevo Mapa de la Vida busca crear más oportunidades y posicionarse para construir seguridad financiera, entendiendo que las acciones de los individuos se configuran dentro de un contexto social y económico más amplio. * '''9. Construya comunidades listas para la longevidad''' * Los impactos del entorno físico comienzan antes del nacimiento, con ventajas y desventajas que se acumulan a lo largo de todo el curso de la vida, determinando la probabilidad de que una persona sea físicamente activa o no, si está aislada o participando y socialmente comprometida, o si es probable que desarrolle obesidad, enfermedades respiratorias, cardiovasculares o neurodegenerativas. Debemos comenzar ahora a diseñar y construir vecindarios, comunidades y ciudades que estén listas para la longevidad, y evaluar las posibles inversiones en infraestructura '''a través de la lente de la longevidad.''' * '''10. La diversidad de edades es un resultado positivo para las sociedades, y el resultado final''' * La velocidad, la fuerza y el entusiasmo por el descubrimiento que son comunes en las personas más jóvenes, combinados con la inteligencia emocional y la sabiduría que prevalecen entre las personas mayores, crean posibilidades para las familias, las comunidades y los lugares de trabajo que no han existido antes. En lugar de detenernos tan ansiosamente en los costos incurridos por una sociedad "envejecida", podemos medir y cosechar los notables dividendos de una sociedad que, de hecho, es diversa en cuanto a la edad. * '''¿Cuál es el camino por delante?''' * Enfrentar los desafíos de la longevidad no es responsabilidad exclusiva del gobierno, los empleadores, los proveedores de atención médica o las compañías de seguros; Es una empresa que necesita de todas las manos, de todos los sectores, que requiere las mejores ideas del sector privado, el gobierno, la sociedad civil, la medicina, la academia y la filantropía. No es suficiente reimaginar o repensar la sociedad para estén listas para la longevidad; Debemos construirlas, y rápido. Las políticas e inversiones que emprendamos hoy determinarán cómo los jóvenes actuales se convierten en los viejos del futuro, y determinarán si aprovechamos al máximo los 30/40 años adicionales de vida que se nos han entregado. * © Derechos de autor - Stanford Center on Longevity-https://longevity.stanford.edu/the-new-map-of-life-report/ -------- * https://longevity.stanford.edu/wp-content/uploads/2022/04/Short-Report-2.pdf * In 2018, the Stanford Center on Longevity launched an initiative called The New Map of Life, believing that one of the most profound transformations of the human experience calls for equally momentous and creative changes in the ways we lead these longer lives. ----- * Un mapa es una representación gráfica simplificada de un territorio. |
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------ * The 100-year life is here. We're not ready. * https://longevity.stanford.edu/the-new-map-of-life-report/ ------ * 𝟑 (𝐔𝐫𝐠𝐞𝐧𝐭) 𝐑𝐞𝐚𝐬𝐨𝐧𝐬 𝐖𝐡𝐲 𝐄𝐦𝐩𝐥𝐨𝐲𝐞𝐫𝐬 𝐍𝐞𝐞𝐝 𝐓𝐨 𝐏𝐢𝐯𝐨𝐭 𝐓𝐨 𝐀 𝐋𝐨𝐧𝐠𝐞𝐯𝐢𝐭𝐲 𝐌𝐢𝐧𝐝𝐬𝐞𝐭- Sheila Callaham * I'm a longtime communications professional and diversity, equity and inclusion practitioner now turning my attention to the last allowable workplace "ism"–age. As the executive director and Board Chair for the Age Equity Alliance, I help employers better understand the many ways that age bias, stereotyping and discrimination interferes with employee engagement and productivity across the age spectrum. * https://www.forbes.com/sites/sheilacallaham/2023/07/28/three-urgent-reasons-why-employers-need-to-pivot-to-a-longevity-mindset/?sh=212d31b77ff7 * "The number of people aged 100 or older was projected to be 451,000 worldwide in 2015. Today, the U.S. and Japan each have almost 100,000 centenarians. By 2050, the global estimate for people aged 100 or older is 3.7 million. With people living longer, they want and need to work longer. While some employers resist hiring, developing and retaining older workers, here are three reasons why a longevity mindset is crucial to the future of work and business success. * 1. 𝐑𝐞𝐭𝐢𝐫𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐈𝐬 𝐎𝐮𝐭𝐝𝐚𝐭𝐞𝐝: Longevity impacts everyone. In a report titled The New Map for Life, the Stanford Center on Longevity (SCL) offers a comprehensive proposal for rethinking an era of longevity. It starts with accepting that what was once the norm is now history. * “People can bypass the outdated, three-chapter life course of education, work and retirement,” the SCL report states, “in favor of several shorter, more flexible intervals dedicated to learning, working, caregiving and leisure that can be woven as needed into life’s journey.” * When working for 60 years or longer, the way we work needs to be more flexible. The SLC argues that although the 100-year life is here, we’re not ready. For example, only now are forward-thinking employers looking at older workers as an essential part of the talent pool. * 2. 𝐃𝐞𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐍𝐞𝐯𝐞𝐫 𝐒𝐭𝐨𝐩𝐬: A longevity mindset recognizes employees may not want to spend 60 years doing the same thing. Employees often like the idea of career changes after learning and mastering one work area. * When employees only see people under 40 interviewing for open vacancies while older talent is pushed out the door, that is the future they envision for themselves. Alternatively, when they see more senior colleagues being recruited, developed and promoted, they believe a longer-term future of development and promotion is possible for all–regardless of age. * Consider two-year development stints that companies often offer new graduates–six months in four different areas of its business. Imagine how engaged the work culture would be if companies regularly provided all employees an opportunity at career rotations to determine a new career path. Engagement results in increased satisfaction and productivity. Moreover, it extends tenure, decreasing expensive talent replacement costs. * 3. '''Age As A Dimension Of Diversity'''As a mindset practice, longevity shares the Diversity, Equity and Inclusion goal of creating equity by eradicating age bias, stereotyping and discrimination across the age spectrum. Longevity requires a new approach to employee attraction, development and retention. * A longevity mindset also takes a longer view of the benefits needed to support all ages. Health and wellness programs help keep minds and bodies active. Financial education better enables employees to design a savings and investment portfolio to support a 100-year life. * Career mapping restructures the talent management process so opportunities are spread more evenly over extended periods. Doing so reduces mid-career stress and prevents work life from becoming too demanding when many employees experience a peak of family responsibilities and need more time off. * Today’s employees have higher expectations from employers. And employees of all ages desire more flexibility in when and how they work. When considering a 60-year work life, flexibility could mean a gap year for every five to ten years of employment. But it also means having the opportunity to work without fear of aging out. * '''The Takeaway'''It takes a lot to shift culture, but nothing triggers change faster than need. Consider how quickly companies moved to a remote workforce. They made it work, but it was all predicated on necessity. * While people are living longer, the birth rates continues to decline globally. Talent is becoming a scarce resource creating a non-negotiable need. Employers must reconsider every aspect of talent management strategy to attract and retain key talent. Bending to the demand for talent opens the doors of opportunity–including continued working versus forced redundancy–for workers over 50. * The SLC writes, “We can invest in future centenarians by optimizing each stage of life, so that benefits can compound for decades, while allowing for more time to recover from disadvantages and setbacks.” * Progressive companies and visionary leaders create work cultures where employees of all ages want to stay. Leaders must consider the future of work and commit to continually reshaping their organizational principles to stay ahead of the game. That means looking beyond outdated norms and pivoting to the new now–a longevity mindset. CASTELLANO * Sheila Callaham * Soy una profesional de las comunicaciones desde hace mucho tiempo y practicante de la diversidad, la equidad y la inclusión y ahora estoy centrando mi atención en el último "ismo" permitido en el lugar de trabajo: la edad. * Como directora ejecutiva y presidenta de la junta directiva de Age Equity Alliance, ayudo a los empleadores a comprender mejor las muchas formas en que los prejuicios, los estereotipos y la discriminación relacionados con la edad interfieren con el compromiso y la productividad de los empleados en todo el espectro de edades. * 3 razones (Urgentes) por las que las personas empleadoras tienen que cambiar hacia una mentalidad longeva. (Hacia una perspectiva de la longevidad para que sea positiva) * "Se proyectó que en 2015 el número de personas de 100 años o más en todo el mundo sería de 451.000. Hoy en día, Estados Unidos y Japón tienen cada uno casi 100.000 centenarios. Para 2050, la estimación mundial de personas de 100 años o más será de 3,7 millones. Las personas vivirán más tiempo Si bien algunos empleadores se resisten a contratar, desarrollar y retener a trabajadores mayores, he aquí tres razones por las que una mentalidad de longevidad es crucial para el futuro del trabajo y el éxito empresarial. * 1 La jubilación es obsoleta. La longevidad afecta a todos. En un informe titulado The New Map for Life, el Centro de Longevidad de Stanford (SCL) ofrece una propuesta integral para repensar una era de longevidad. Comienza con aceptar que lo que alguna vez fue la norma ahora es historia. * “Las personas pueden pasar por alto el obsoleto ciclo vital de tres capítulos: educación, trabajo y jubilación”, afirma el informe del SCL, “en favor de varios intervalos más cortos y flexibles dedicados al aprendizaje, el trabajo, los cuidados y el ocio que pueden entrelazarse como necesarios en el viaje de la vida”. * 2 El desarrollo nunca se detiene. Una mentalidad con foco en la longevidad reconoce que es posible que los empleados no quieran pasar 60 años haciendo lo mismo. A los empleados a menudo les gusta la idea de cambiar de carrera después de aprender y dominar un área de trabajo. * Cuando los empleado ven que solamente se entrevista a personas menores de 40 años para las vacantes abiertas mientras que los talentos mayores son expulsados, ese es el futuro que imaginan para ellos mismos. Alternativamente, cuando ven que se contrata, desarrolla y promueve a más colegas de alto nivel, creen que un futuro de desarrollo y promoción a largo plazo es posible para todos, independientemente de su edad. * Consideremos períodos de desarrollo de dos años que las empresas suelen ofrecer a los nuevos graduados: seis meses en cuatro áreas diferentes de su negocio. Imagínese cuán comprometida sería la cultura laboral si las empresas brindaran regularmente a todos los empleados la oportunidad de realizar rotaciones profesionales para determinar una nueva trayectoria profesional. El compromiso da como resultado una mayor satisfacción y productividad. Además, amplía la permanencia en el puesto, disminuyendo los costosos costos de reemplazo de talentos. * 3. La edad como dimensión de la diversidad Como práctica de mentalidad focalizada en la longevidad, la longevidad comparte el objetivo de Diversidad, Equidad e Inclusión de crear equidad erradicando el sesgo de edad, los estereotipos y la discriminación en todo el espectro de edades. La longevidad requiere un nuevo enfoque para la atracción, el desarrollo y la retención de empleados. * Una mentalidad focalizada en la longevidad también requiere una visión más amplia de los beneficios necesarios para apoyar a todas las edades. Los programas de salud y bienestar ayudan a mantener la mente y el cuerpo activos. La educación financiera permite a los empleados diseñar una cartera de ahorros e inversiones para sustentar una vida de 100 años. * El mapeo de carreras reestructura el proceso de gestión del talento para que las oportunidades se distribuyan de manera más uniforme durante períodos prolongados. Hacerlo reduce el estrés a mitad de carrera y evita que la vida laboral se vuelva demasiado exigente cuando muchos empleados experimentan un pico de responsabilidades familiares y necesitan más tiempo libre. * Los empleados de hoy tienen mayores expectativas de los empleadores. Y los empleados de todas las edades desean más flexibilidad en cuanto a cuándo y cómo trabajar. Si se considera una vida laboral de 60 años, la flexibilidad podría significar un año sabático por cada cinco a diez años de empleo. Pero también significa tener la oportunidad de trabajar sin miedo a envejecer y que te hechen. * '''La comida para llevar'''Se necesita mucho para cambiar la cultura, pero nada provoca un cambio más rápido que la necesidad. Considere la rapidez con la que las empresas pasaron a una fuerza laboral remota. Lo hicieron funcionar, pero todo se basó en la necesidad. * Mientras la gente vive más tiempo, las tasas de natalidad siguen disminuyendo a nivel mundial. El talento se está convirtiendo en un recurso escaso creando una necesidad innegociable. Los empleadores deben reconsiderar todos los aspectos de la estrategia de gestión del talento para atraer y retener talentos clave. Acceder a la demanda de talento abre las puertas de oportunidades para los trabajadores mayores de 50 años.(incluido el continuar -con otras modalidades,horarios flexibles, etc- versus el despido forzoso) * El SLC escribe: “Podemos invertir en los futuros centenarios optimizando cada etapa de la vida, de modo que los beneficios puedan acumularse durante décadas y al mismo tiempo permitir más tiempo para recuperarse de las desventajas y los reveses”. * Las empresas progresistas y los líderes visionarios crean culturas laborales en las que los empleados de todas las edades quieren quedarse. Los líderes deben considerar el futuro del trabajo y comprometerse a remodelar continuamente sus principios organizacionales para mantenerse a la vanguardia. Eso significa mirar más allá de las normas obsoletas y girar hacia el nuevo ahora: una mentalidad enfocada en la longevidad. ------ * Terrae incognitae. Modos de pensar y mapear geografías desconocidas. * Lois, Carla. Buenos Aires, Argentina: Eudeba * http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2362-20242021000100014 * Anales del Instituto de Arte Americano e Investigaciones Estéticas. Mario J. Buschiazzo versión On-line ISSN 2362-2024 An. Inst. Arte Am. Investig. Estét. Mario J. Buschiazzo vol.51 no.1 Buenos Aires jun. 2021 * ¿Qué son las tierras incógnitas? ¿Cuántos tipos de terrae incognite han aparecido en nuestros mapas modernos? ¿Qué ha significado indicarlas en un mapa? Estas son algunas de las preguntas con las que Carla Lois empieza su libro Terrae incognitae. Modos de pensar y mapear geografías desconocidas. La pertinencia del tema se incrementa en este contexto incierto que refuerza la importancia de lo desconocido, pues ¿cómo conocer lo incógnito? ¿Cómo aprehenderlo, cómo enunciarlo, cómo mapearlo? * El libro se organiza en tres partes que enfocan diversos modos de lo desconocido en la cartografía de la modernidad occidental. * En primer lugar, “Lo verosímil: la Quinta pars o el continente austral que nunca existió” presenta en la cartografía del siglo XVI un continente austral que pasaba de mapa en mapa y que, aunque nunca existió, era verosímil y por lo tanto mapeable para el saber geográfico renacentista. * En la segunda parte de la obra lo desconocido se convierte en lo no explorado (lo no visto por los sentidos). Las fuentes utilizadas en esta parte son los mapas que representan el territorio patagónico. En efecto, en esta sección -denominada “Lo poco explorado: la Patagonia decimonónica”- la autora se concentra en demostrar cómo el saber geográfico del siglo XIX borró de las representaciones cartográficas a las criaturas mágicas y maravillosas para dejar en blanco aquello que no se vio, no se midió y no se observó directamente. Este “borramiento” de la geografía fantástica pone al blanco como terreno de reescritura de una nueva geografía. * La tercera y última parte está dedicada a los mapeos de territorios que no son accesibles a la vista, ya sea por la escala del objeto o por su naturaleza misma. En esta sección, denominada “Lo no visible: el paisaje del abismo de los fondos oceánicos”, se demuestran los modos en que las imágenes construyen al objeto en tanto dispositivos que muestran lo que no se puede ver. Así se construye la cartografía que mapea paisajes imposibles del fondo del mar. * Planteado según un ángulo sugerente, muy poco frecuente y en base a una profusión de materiales de archivo, el libro muestra cómo una historia de la representación -que generalmente naturalizamos- es en sí misma una historia cultural. En este sentido, Lois construye lo desconocido como objeto de estudio, a la vez que recorre las formas en que existe y deja de existir en el plano ontológico. Lo desconocido no es la geografía en sí misma –asegura Lois-, lo desconocido es la imposibilidad de dar cuenta de ello. En este sentido Lois no piensa al mapa desde la precisión geométrica, sino que analiza las prácticas de representación espacial en su contexto cultural. Es por esto que los topónimos, las isobaras o los blancos se vuelven plausibles de ser estudiados desde nuevas perspectivas en diálogo. * Desde el campo de la geografía y los estudios cartográficos, propone un problema que se revela transversal a otros campos del pensamiento, que señala con agudeza los puntos ciegos y los preconceptos acerca de lo que significa conocer desde una perspectiva histórica, recorriendo objetos y tiempos diversos de la larga modernidad occidental. El libro, resultado de muchos años de elaboración, hace emerger la potencia intelectual de aquello que está solo en tanto posibilidad, lo incógnito que se piensa destinado a ser cognito, y que se inscribe en los mapas según los marcos de posibilidad epistemológica que resultan definidos justamente a partir de lo conocido. En última instancia, Lois propone una historia para pensar la posibilidad del conocimiento, los modos de inscripción visual de su falta y las muy diversas maneras de hacer que esté lo que tal vez no está. Uno de los grandes aportes del libro, además de la inmensa cantidad de archivos recorridos por su autora o las fuentes revisadas para argumentar su hipótesis, radica en la contribución a pensar en objetos de estudio impensados, que están en los márgenes, que aparentemente se escurrieron de la ciencia o del saber. * Mediante las tres figuras mencionadas -lo verosímil o no conocido pero posible, lo no explorado y lo no visible- a las que pone en contrapunto con otras formas como lo vacío o lo blanco, la autora explora distintas formas de inscripción cartográfica de lo desconocido geográfico que no sólo señalaron en su momento aquello ignorado, sino que marcaron también agendas de búsqueda, una “positividad de la negatividad” que destaca los senderos que se abren a partir de aquello que puede ser, que no se conoce todavía o que no se puede ver. Los problemas que presenta Lois, y los modos en que los recorre, interpela no sólo a los interesados en el saber geográfico y sus vínculos con otros dominios intelectuales y artísticos, sino más ampliamente a las disciplinas que de diversas maneras se interrogan y dirigen hacia eso que no está pero puede estar, hacia esa tensión epistemológica que, entre otras, conecta lo intelectual, lo imaginario y lo proyectual. Graciela Favelukes y Malena Mazzitelli Mastricchio * VER EL LIBRO- https://www.eudeba.com.ar/Papel/9789502327846/Terrae+incognitae * Las “tierras incógnitas” que aparecen en los mapas de todos los tiempos son algo más que un objeto geográfico desconocido: son el fundamento mismo del saber geográfico, su razón de ser, aunque desde el momento en que son enunciadas están condenadas a ser borradas y reemplazadas por “información geográfica”. Este libro recurre a documentos históricos, literatura, obras plásticas y, sobre todo, mapas muy variados para analizar los insospechados y fascinantes matices de la categoría terrae incognitae a partir de tres casos que nos revelan la magia y la atracción que generaron (y siguen generando) esas misteriosas manchas blancas vacías en los mapas: un continente austral que nunca existió pero habitó la cartografía durante más de doscientos años, una Patagonia despojada de sus seres mitológicos y vaciada para ser medida con los parámetros modernos y los paisajes imposibles de los fondos oceánicos que se hicieron visibles en mapas simulados. En cada una de las partes se examinan ciertos modos específicos de concebir lo desconocido que se relacionan íntimamente con los métodos de producción de conocimiento científico y con sus estrategias de legitimación para transformar aquella aproximación intuitiva hacia lo inexplorado –que se presentaba como algo que apenas podía ser nombrado a medias– en una relación intelectualmente articulada para la reflexión sobre lo no sabido. Aunque con variantes que todavía merecen ser explicadas (y este libro pretende ser un aporte en esa dirección), los mapas de “lo desconocido” buscan tender un puente cultural e intelectualmente aceptable hacia los desafíos que encarnan las geografías incógnitas. * Review of Carla Lois’s book “Terrae Incognitae. Modos de pensar y mapear geografías desconocidas”, in which she approaches the very own basis of geographical knowledge and the ways in which human beings have thought and portrayed unknown geographies.Keywords: cartography, unknown, blanksBiblio3WRevista Bibliográfica de Geografía y Ciencias SocialesUniversitat de BarcelonaISSN: 1138-9796Vol. XXV. Núm. 1.29310 de abril de 2020 ------ SEGUIR LEYENDO PORQUE ESTA MUY BUENO * https://journals.openedition.org/terrabrasilis/1084 * RESEÑA DE “TERRAE INCOGNITAE. MODOS DE PENSAR Y MAPEAR GEOGRAFÍAS DESCONOCIDAS” DE CARLA LOISMaximiliano OrtizUniversidad de Buenos Aires (Argentina)tommet2494@gmail.com * https://revistes.ub.edu/index.php/b3w/article/view/30914/31291 * [...] las terraeincognitae designan tanto lo que se conoce como lo ignorado, lo inexplorado, lo supuesto, lo mal conocido, lo plausible, lo verosímil, lo increíble, lo esperado, lo deseado, lo buscado, lo que está más allá del horizonte (el plusultra), lo otro, lo diferente, lo proyectado, lo anticipado, lo inconsciente, lo extranjero, la exterioridad1. * Quinta pars o terrae incognitae? * La cuestión de la verosimilitud en la representación cartográfica de lo desconocido - Quinta Pars ou Terrae Incognitae? A questão da verossimilhança na repersentação cartográfica do desconhecido Quinta Pars or Terrae Incognitae? Verisimilitude as the epistemic condition for mapping the Unknown - Carla Lois https://doi.org/10.4000/terrabrasilis.1084 ------ * Quinta pars o terrae incognitae? La cuestión de la verosimilitud en la representación cartográfica de lo desconocido Quinta Pars ou Terrae Incognitae? A questão da verossimilhança na repersentação cartográfica do desconhecido Quinta Pars or Terrae Incognitae? Verisimilitude as the epistemic condition for mapping the Unknown Carla Lois https://doi.org/10.4000/terrabrasilis.1084 * Introducción: lo desconocido * 1 En general, sobre la relación entre visión y conocimiento, véase Pocock, 1981. Sobre la relación en (...) * 1Hace cuarenta años, Wilcomb Washburn afirmaba que las estrategias involucradas en la representación cartográfica de las tierras y los mares desconocidos no habían sido todavía adecuadamente estudiadas (Washburn, 1969: 18). Esa carencia de estudios no parece poder ser atribuida a un desinterés en el tema de “lo desconocido”, dado que es bien sabido que las terrae incognitae han sido y siguen siendo objeto de expediciones, de obras literarias y artísticas, y, en general, de reflexiones de todo tipo. En cambio, es probable que este déficit de estudios sobre lo desconocido esté relacionado con una concepción positivista del conocimiento geográfico, según la cual lo desconocido sería apenas un momento “cero” de conocimiento, una etapa anterior a la del conocimiento efectivo. Además, la noción de terrae incognitae estuvo ligada a las de exploración y descubrimiento, y fueron entendidas como “cosas que no han sido vistas o que no han sido bien exploradas”. No obstante ello, aún desde una episteme en la que la visión es el dispositivo primordial para la construcción de un conocimiento legítimo1, es evidente que la falta de una experiencia visual no ha impedido la imaginación de las tierras desconocidas. ------ * Terrae incognitae * https://www.eudeba.com.ar/Papel/9789502327846/Terrae+incognitae * CARLA LOIS es Licenciada en Geografía y Doctora en Filosofía y Letras (área Historia) por la Universidad de Buenos Aires. Es Investigadora Adjunta en el CONICET. Se desempeña como Profesora en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de La Plata en las áreas de historia del pensamiento geográfico y cartografía. Coordina el equipo de Historia y Epistemología de la Cartografía (UNLP) y es co-editora del volumen 5 en The History of Cartography (dedicado al siglo XIX), publicado por University of Chicago Press. En sus trabajos de investigación se dedica al campo de historia de la geografía y de la cartografía, historia territorial, cultura visual y el vínculo entre las imágenes y el pensamiento científico, y las imágenes cartográficas. Le interesa discutir la ingenuidad con la que miramos las imágenes y, para ello, a veces polemiza sobre cuestiones sensibles que problematizan el sentido común geográfico, el fanatismo geopolítico, la nacionalidad y el nacionalismo. ------- * Mapas de tierras que nadie pisó- https://www.clarin.com/revista-enie/ideas/mapas-tierras-nadie-piso_0_KWBAcIyT_.html * Héctor Pavón para El Clarín- 22/03/2019 * La experta investigó territorios incógnitos. Geografías ariscas que parecen inaccesibles, como el fondo del mar o las altas cumbres, pero que será posible cartografiar en el futuro. * El uso del blanco en los mapas está asociado al inicio de las exploraciones sistemáticas, en el siglo XVIII. Se empieza a cartografiar lo que sí se ha explorado y medido y a dejar en blanco los lugares no explorados. * El blanco es un gran signo de pregunta, es la forma gráfica que toma un signo de interrogación. * ¿Qué es lo que se entiende por desierto cuando se representa en los mapas? ¿Es la nada, otro vacío?–El desierto es una categoría muy compleja porque se usa discursivamente con distintos significados.Desierto como vacío de la civilización es una de las acepciones y eso ha sido representado como un blanco en los mapas. Pero después hay desiertos geográficos, lugares inhóspitos. Lugares donde, por las condiciones topográficas, climáticas, no se puede vivir ni en el Himalaya ni en el Sahara, que no necesariamente aparecen en blanco en los mapas. * –Porque es visto como una carencia que tiene que ser superada. Un blanco en un mapa es pensado como algo que tiene que ser llenado. Una vez que se hace un hueco en el mapa, hay algo así como una competencia por encontrar aquella información cierta para llenarlo. Entonces lo desconocido está condenado a desaparecer desde el mismo momento en el que se crea. Es visto como algo negativo, algo que tiene que ser superado. * Cómo ayudan las nuevas tecnologías: los drones, la robótica, entre otros, para mapear lo no visible. ¿Acaso un robot podría descender a las fosa de Las Marianas? –Sí claro, se está trabajando para acceder a lo no visible. Hay mucha gente interesada en eso. Creo que algo de todo esto se sabe ahora a causa del ARA San Juan, ahí se empezó a conocer cuántas empresas o centros de investigación están desarrollando tecnologías para explorar los fondos oceánicos. Pero, justamente, la dificultad de hallar un submarino a 900 metros de profundidad que se haya demorado un año y son síntomas de lo difícil que es realmente explorar el fondo oceánico. Porque tenían bastante información sobre el área en donde podía estar (no lo estaban buscando en el Índico), ni estaba a 4.000 metros, y sin embargo no lo encontraron durante un año. Sigue siendo algo inaccesible. Lo desconocido a lo que yo me refiero en el libro es aquello que es inaccesible. Los mapas son un intento de acceder a lo inaccesible, de darle una forma, una imagen comprensible, de volver comprensible algo que es muy difícil de entender, muy difícil de imaginar siquiera. ---------- EXPLORADOR: cómo mapear un terreno desconocido * Esta sección te ayudará a navegar la planificación, realización y procesado de una actividad de mapeo de la comunidad. * https://www.missingmaps.org/es/terreno/ * El objetivo final de esta actividad es capturar la perspectiva de lugares y personas únicos en el mapa. Para ello, lo ideal es contar con una '''comunidad diversa de mapeadores''' que pueden representar a las voces de la localidad. El establecimiento de una cultura sostenible de mapeo lleva tiempo y esfuerzo, y hay muchos pasos que puedes tomar para arrancar, hacer crecer y cuidar una comunidad. * La calidad de un mapa viene dada por la cantidad y diversidad de las voces consultadas para completarlo. El conocimiento local es fundamental para crear un recurso integral y sostenible por y para tu comunidad. La inclusión de la comunidad en general y asegurar su participación en el proyecto es clave. * Antes de empezar a cartografiar, es importante evaluar aspectos como la participación de la comunidad, la seguridad, los usos de las herramientas y el mantenimiento de los datos a largo plazo. Sabemos que no puedes esperar a sumergirte, pero primero considera ---------- * 2024 Longevity Design Challenge * https://www.youtube.com/watch?v=je9LpTOuhTI * 2023 Design Challenge: Distinguished Alumni Panel- stanfordlongevity * The Stanford Center on Longevity Design Challenge offers over $20K in cash prizes and free entrepreneur mentorship in a competition open to all university students around the world who want to design products and services which optimize long life for us all. The 2023-2024 Stanford Center on Longevity Design Challenge invites student designers to create solutions that help people move through life transitions at any age * Figuras de lo ignoto ------- three of life * https://vimeo.com/827476152 * Stanford ------- SEGUIR LEYENDO * https://longevity.stanford.edu/wp-content/uploads/2022/04/Short-Report-2.pdf * A Report from The Stanford Center on Longevity ---- * ALL RIGHT NOW * 5 Ways to Prepare for a Longer Life * Today's youth likely have decades of “extra” time coming to them. Psychologist Laura Carstensen wants them to spread those years out. May 2022 ---- * Longevity and the New Map of Life with Laura Carstensen * https://www.youtube.com/watch?v=99sw_6eAvm4 -------- * MercedesJones |
EL Nuevo Mapa De La Vida- THE NEW MAP OF LIFE Stanford Center on Longevity
- Longevity and the New Map of Life with Laura Carstensen
- 15 nov 2023 DAVID AND JOAN TRAITEL BUILDING OF HOOVER INSTITUTION
The near doubling of life expectancy in the 20th century is among the greatest challenges and opportunities we face today. If we continue to live our lives according to the norms based on lives half as long as the ones we now enjoy, we will surely face a crisis. But we can, and need to, change education, work, and intergenerational compacts to use these added years to improve our quality of life.
EL NUEVO MAPA DE LA VIDA
- Celebre la diversidad de edades como un beneficio neto para las sociedades y el resultado final.
- Alinear la salud con la esperanza de vida
- Construya seguridad financiera desde el principio
- Invierta en futuros centenarios para obtener grandes beneficios
- Crear comunidades preparadas para la longevidad
- Aprovechar los avances tecnológicos para transformar el futuro del envejecimiento
- Distribuir los anticipos de manera equitativa entre toda la población.
- Acepte las transiciones de la vida como oportunidades de crecimiento, no como interrupciones.
- Aprende a lo largo de la vida
- Trabaja más años, con más flexibilidad
THE NEW MAP OF LIFE
- Celebrate age diversity as a net positive for societies — and the bottom line
- Align health spans to life spans
- Build financial security from the start
- Invest in future centenarians to deliver big returns
- Create longevity-ready communities
- Harness technological breakthroughs to transform the future of aging
- Distribute advances equitably, across the entire population
- Embrace life transitions as growth opportunities, not disruptions.
- Learn throughout life
- Work more years, with more flexibility
- Longevity and the New Map of Life with Laura Carstensen- 15 nov 2023
- The near doubling of life expectancy in the 20th century is among the greatest challenges and opportunities we face today. If we continue to live our lives according to the norms based on lives half as long as the ones we now enjoy, we will surely face a crisis. But we can, and need to, change education, work, and intergenerational compacts to use these added years to improve our quality of life.
- Laura Carstensen, Fairleigh S. Dickinson, Jr. Professor in Public Policy, professor of psychology, and director, Stanford Center on Longevity
https://longevity.stanford.edu/wp-content/uploads/2022/04/Short-Report-2.pdf
https://www.stanford.edu/search/?q=longevity&search_type=web&submit=
LAS VIDAS DE 100 ESTÁN AQUÍ Y NO ESTAMOS LISTOS (Traducción creativa realizada por MercedesJones)
En los Estados Unidos y en el resto del mundo, las vidas de 100 años serán comunes para los nacidos hoy. Sin embargo, las instituciones, normas y políticas sociales que esperan a estas personas, futuras centenarias, se crearon cuando la esperanza de vida era de la mitad, cuando las personas vivían la mitad de tiempo y hoy todas las instituciones, normas y estilos de vida necesitan una actualización. En 2018, el Centro de Longevidad de Stanford lanzó una iniciativa llamada "El Nuevo Mapa de la Vida- The New Map of Life", creyendo que una de las transformaciones más profundas de la experiencia humana requiere cambios igualmente trascendentales y creativos en las formas en que llevamos estas vidas de 100 años, en cada etapa. Lo más importante es que podemos enfrentar los desafíos que crea la longevidad si actuamos ahora, guiados por estos principios:
1. Aproveche al máximo las oportunidades de una vida de 100 años.
- El Nuevo Mapa de la Vida nos invita a cambiar la mentalidad del déficit, que lamenta las pérdidas que ahora asociamos con el envejecimiento, ya sea la falta de salud, de movilidad, de seguridad financiera, de autonomía o de participación y compromiso social, y pasar a evaluar el agregado de valor y las contribuciones económicas y sociales de las personas mayores para que podamos obtener una verdadera contabilidad de los costos y beneficios netos de nuestra estructura de población actual.
2. Invierta hoy en las personas que son las futuras centenarias para obtener grandes rendimientos
- Podemos invertir en futuros centenarios optimizando cada etapa de la vida, de modo que los beneficios puedan ir acumulándose a lo largo de las décadas, de esta forma permitimos más tiempo para recuperarnos de las desventajas y los contratiempos. Los años cruciales entre el nacimiento y el jardín de infantes son el momento óptimo para que los niños adquieran muchas de las habilidades cognitivas, emocionales y sociales necesarias para una vida saludable, feliz y activa.
3. Alinee la duración de la salud con la esperanza de vida.
- Un principio clave de The New Map of Life es que la longevidad saludable requiere inversiones en salud pública en cada etapa de la vida, y la duración de la salud debe ser la métrica para determinar cómo, cuándo y dónde invertir. Abordar las disparidades de salud significa invertir no solo en un mejor acceso a la atención médica, sino también en la salud de las comunidades, especialmente aquellas afectadas por la pobreza, la discriminación y el daño ambiental.
4. Prepárese para sorprenderse con el futuro del envejecimiento
- Los niños de 5 años de hoy se beneficiarán de una asombrosa variedad de avances médicos y tecnologías emergentes que harán que su experiencia de envejecimiento sea muy diferente de la de los adultos mayores de hoy. Y aunque no hay forma de detener el proceso de envejecimiento, el campo emergente de la gerociencia tiene el potencial de transformar la forma en que envejecemos, al tratar de identificar y "reprogramar" los mecanismos genéticos, moleculares y celulares que hacen de la edad el factor de riesgo dominante para ciertas enfermedades y afecciones degenerativas.
5. Las transiciones son una característica de la vida, no un error.
- Si bien el curso de la vida convencional es un camino de sentido único a través de etapas prescriptas, The New Map of Life ofrece múltiples rutas que conectan los roles, oportunidades y obligaciones que traerán las vidas de 100 años y se espera que las personas restablezcan el GPS con frecuencia. Hay intersecciones, hojas de trébol, curvas, rampas de entrada y salida hacia y desde las décadas de vida dedicadas al trabajo remunerado, brindando más oportunidades para el aprendizaje informal y el aprendizaje permanente, y para asociaciones intergeneracionales que mejoran el flujo de conocimiento, apoyo y cuidado en todas las direcciones.
6. Aprende a lo largo de la vida
- En lugar de concentrar la educación formal en las dos primeras décadas de la vida, The New Map of Life visualiza nuevas opciones de aprendizaje fuera de los límites de la educación formal, con personas de todas las edades capaces de adquirir el conocimiento que necesitan en cada etapa de sus vidas. y acceder a él de manera que se ajuste a sus necesidades, intereses, habilidades, horarios y presupuestos.
7. Trabaje más años con más flexibilidad
- En el transcurso de las vidas de 100 años, podemos esperar trabajar 60 años o más. Pero no trabajaremos como lo hacemos ahora, abarrotando semanas de 40 horas en vidas imposiblemente llenas, con agendas que suman actividades desde la mañana hasta la noche con la crianza de los hijos, la familia, el cuidado, la educación y otras obligaciones. Los trabajadores buscan opciones cuya característica es la flexibilidad, ya sea que eso signifique trabajar desde casa a veces, o tener rutas flexibles dentro y fuera del lugar de trabajo, incluidos intervalos remunerados y no remunerados para el cuidado, las necesidades de salud, el aprendizaje permanente y otras transiciones que se esperan durante vidas centenarias.
8. Construya la seguridad financiera desde el principio
- Financiar vidas de 100 años requiere nuevos caminos para trabajar, ahorrar y jubilarse. También exige nuevas políticas que respondan a las realidades económicas actuales: la vida laboral de los estadounidenses es más precaria, las estructuras familiares son más diversas que en generaciones anteriores y más de la mitad de los estadounidenses tienen poco o ningún ahorro para la jubilación. Sin la red de seguridad de Medicare y el Seguro Social, un tercio de los adultos mayores vivirían por debajo de la línea de pobreza. El Nuevo Mapa de la Vida busca crear más oportunidades y posicionarse para construir seguridad financiera, entendiendo que las acciones de los individuos se configuran dentro de un contexto social y económico más amplio.
9. Construya comunidades listas para la longevidad
Los impactos del entorno físico comienzan antes del nacimiento, con ventajas y desventajas que se acumulan a lo largo de todo el curso de la vida, determinando la probabilidad de que una persona sea físicamente activa o no, si está aislada o participando y socialmente comprometida, o si es probable que desarrolle obesidad, enfermedades respiratorias, cardiovasculares o neurodegenerativas. Debemos comenzar ahora a diseñar y construir vecindarios, comunidades y ciudades que estén listas para la longevidad, y evaluar las posibles inversiones en infraestructura a través de la lente de la longevidad.
10. La diversidad de edades es un resultado positivo para las sociedades, y el resultado final
- La velocidad, la fuerza y el entusiasmo por el descubrimiento que son comunes en las personas más jóvenes, combinados con la inteligencia emocional y la sabiduría que prevalecen entre las personas mayores, crean posibilidades para las familias, las comunidades y los lugares de trabajo que no han existido antes. En lugar de detenernos tan ansiosamente en los costos incurridos por una sociedad "envejecida", podemos medir y cosechar los notables dividendos de una sociedad que, de hecho, es diversa en cuanto a la edad.
¿Cuál es el camino por delante?
- Enfrentar los desafíos de la longevidad no es responsabilidad exclusiva del gobierno, los empleadores, los proveedores de atención médica o las compañías de seguros; Es una empresa que necesita de todas las manos, de todos los sectores, que requiere las mejores ideas del sector privado, el gobierno, la sociedad civil, la medicina, la academia y la filantropía. No es suficiente reimaginar o repensar la sociedad para estén listas para la longevidad; Debemos construirlas, y rápido. Las políticas e inversiones que emprendamos hoy determinarán cómo los jóvenes actuales se convierten en los viejos del futuro, y determinarán si aprovechamos al máximo los 30/40 años adicionales de vida que se nos han entregado.
© Derechos de autor - Stanford Center on Longevity-https://longevity.stanford.edu/the-new-map-of-life-report/
https://longevity.stanford.edu/wp-content/uploads/2022/04/Short-Report-2.pdf
- In 2018, the Stanford Center on Longevity launched an initiative called The New Map of Life, believing that one of the most profound transformations of the human experience calls for equally momentous and creative changes in the ways we lead these longer lives.
- Un mapa es una representación gráfica simplificada de un territorio.
Una de las cualidades de los MAPAS es su reconocido valor estratégico, porque tiene utilidades instrumentales, y hacen posible la localización de objetos, el cálculo de distancias, la determinación de relaciones espaciales y otras acciones que permiten diseñar estrategias y tomar decisiones.http://www.idesa.gob.ar/2022/03/30/caracteristicas-de-los-mapas-cartas-y-planos/
LOS MARCOS CONCEPTUALES SON POLÍTICOS
- El nuevo mapa de la vida: seis principios para guiar a las sociedades de larga vida
- Se deben crear nuevos roles y oportunidades para que las personas experimenten propósito, pertenencia y valor en todas las etapas de la vida
- La educación es una búsqueda de por vida
- Trabajar más tiempo ocurrirá en contextos multigeneracionales
- Dinero. Las oportunidades para ganar y ahorrar deben estar disponibles durante toda la vida para garantizar la seguridad financiera
- Los avances en la ciencia del envejecimiento deben distribuirse ampliamente en la población
- La salud física y la prevención de enfermedades son fundamentales para lograr la promesa de longevidad
- Aging reframed: Seeing aging as an opportunity in healthcare
In this episode of the McKinsey on Healthcare podcast, McKinsey partner Dr. Pooja Kumar talks to Ursel J. McElroy, director of the Ohio Department of Aging, about a need to change the accepted narrative on aging, the challenges that women in leadership face, and her desire to ensure lessons learned from the COVID-19 pandemic are used to benefit the future of older populations. Prior to leading the Department of Aging, McElroy served as a deputy director within the Ohio Attorney General’s office. The following is an edited transcript of the discussion. An inspiring conversation about aging, women in leadership, and the chance to change the narrative on old age.
El término mapear o mapeado se utiliza en diferentes ámbitos, no solo es un término gamer, su significado según la Real Academia de la Lengua Española es representar gráficamente la distribución de las partes de un todo. Es decir, es el proceso necesario para crear mapas. https://www.geekno.com/glosario/mapeado
- establezca una metáfora o relato que pueda ofrecer apoyo cognitivo y emotivo para comprender el futuro deseado.
La conquista de la ubicuidad A LA SELECTA LISTA DE TECNOPROFETAS HAY QUE AÑADIR AL POETA Y ENSAYISTA FRANCÉS PAUL VALÉRY
https://pijamasurf.com/2023/03/paul_valery_prediccion_internet_1928/
Son los artistas los que, en su capacidad de leer el texto de la realidad presente, mejor pueden anticiparse a ver el futuro. Decía McLuhan, quien es comúnmente citado como alguien que previó el internet, que "siempre ha sido el artista el que percibe las alteraciones que causa un nuevo medio en el hombre, quien reconoce que el futuro está presente y utiliza su trabajo para preparar el terreno".
- En este sentido, el artista está más cerca del místico. El Internet, como medio de medios, ya no sólo como extensión de uno de nuestros sentidos sino materialización del cerebro colectivo, fue anticipado por el sacerdote jesuita Pierre Teilhard de Chardin, quien postuló la evolución de una capa pensante global, la noósfera, algo que en cierto modo es igual a la red.
Marshall McLuhan, Teilhard de Chardin y Paul Otlet suelen ser citados como algunos de los pensadores que en su obra dilucidaron la evolución de algo similar al internet. No tanto Paul Valéry, pero, como bien rescata en su blog Luis Vicente Mora, el escritor francés describió un medio pavorosamente similar al internet o algo incluso más allá, como una especie de ubicua realidad virtual, probablemente sólo en un penetrante atisbo basado en la radio y el cine. En La conquista de la ubicuidad (publicado originalmente en 1928) aparece "una descripción no sólo de la red, sino de la misma Pangea":
- THE NEW MAP OF LIFE- EL NUEVO MAPA DE LA VIDA- Abril 2022
- A Report from The Stanford Center on Longevity -Un informe del centro de stanford sobre la longevidad
- Align Health Spans to Life Spans- Una la esperanza de una buena salud con la esperanza de vida.
- Prepare to be amazed by the Future of Aging. Prepárese para sorprenderse con el futuro del envejecimiento
- Invest in Future Centenarians to Deliver Big Returns- Invertir en los futuros centenarios para lograr grandes ganancias/rendimientos.
- Make the Most of the 100-year Opportunity- Aproveche al máximo la oportunidad de 100 años
- Life Transitions Are a Feature, Not a Bug-Las transiciones de vida son una característica, no un error
- Learn Throughout Life- Aprender A lo largo de la Vida
- 100 Years To Thrive- 100 años para prosperar
- Build Financial Security From the Start- Construir la seguridad financiera desde el comienzo
- Age Diversity is a Net Positive for Societies — and the Bottom Line- La diversidad de edades es un beneficio neto para las Sociedades — y el balance final
- Work More Years, with More Flexibility-trabajar más años, con más flexibilidad
- Build Longevity Ready Communities- Construir comunidades listas para la longevidad
- The Road Ahead- El camino por delante
- The 100-year life is here. We're not ready.
- 𝟑 (𝐔𝐫𝐠𝐞𝐧𝐭) 𝐑𝐞𝐚𝐬𝐨𝐧𝐬 𝐖𝐡𝐲 𝐄𝐦𝐩𝐥𝐨𝐲𝐞𝐫𝐬 𝐍𝐞𝐞𝐝 𝐓𝐨 𝐏𝐢𝐯𝐨𝐭 𝐓𝐨 𝐀 𝐋𝐨𝐧𝐠𝐞𝐯𝐢𝐭𝐲 𝐌𝐢𝐧𝐝𝐬𝐞𝐭- Sheila Callaham
- I'm a longtime communications professional and diversity, equity and inclusion practitioner now turning my attention to the last allowable workplace "ism"–age. As the executive director and Board Chair for the Age Equity Alliance, I help employers better understand the many ways that age bias, stereotyping and discrimination interferes with employee engagement and productivity across the age spectrum.
- "The number of people aged 100 or older was projected to be 451,000 worldwide in 2015. Today, the U.S. and Japan each have almost 100,000 centenarians. By 2050, the global estimate for people aged 100 or older is 3.7 million. With people living longer, they want and need to work longer. While some employers resist hiring, developing and retaining older workers, here are three reasons why a longevity mindset is crucial to the future of work and business success.
- 1. 𝐑𝐞𝐭𝐢𝐫𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐈𝐬 𝐎𝐮𝐭𝐝𝐚𝐭𝐞𝐝: Longevity impacts everyone. In a report titled The New Map for Life, the Stanford Center on Longevity (SCL) offers a comprehensive proposal for rethinking an era of longevity. It starts with accepting that what was once the norm is now history.
- “People can bypass the outdated, three-chapter life course of education, work and retirement,” the SCL report states, “in favor of several shorter, more flexible intervals dedicated to learning, working, caregiving and leisure that can be woven as needed into life’s journey.”
- When working for 60 years or longer, the way we work needs to be more flexible. The SLC argues that although the 100-year life is here, we’re not ready. For example, only now are forward-thinking employers looking at older workers as an essential part of the talent pool.
- 2. 𝐃𝐞𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐍𝐞𝐯𝐞𝐫 𝐒𝐭𝐨𝐩𝐬: A longevity mindset recognizes employees may not want to spend 60 years doing the same thing. Employees often like the idea of career changes after learning and mastering one work area.
- When employees only see people under 40 interviewing for open vacancies while older talent is pushed out the door, that is the future they envision for themselves. Alternatively, when they see more senior colleagues being recruited, developed and promoted, they believe a longer-term future of development and promotion is possible for all–regardless of age.
- Consider two-year development stints that companies often offer new graduates–six months in four different areas of its business. Imagine how engaged the work culture would be if companies regularly provided all employees an opportunity at career rotations to determine a new career path. Engagement results in increased satisfaction and productivity. Moreover, it extends tenure, decreasing expensive talent replacement costs.
3. Age As A Dimension Of DiversityAs a mindset practice, longevity shares the Diversity, Equity and Inclusion goal of creating equity by eradicating age bias, stereotyping and discrimination across the age spectrum. Longevity requires a new approach to employee attraction, development and retention.
- A longevity mindset also takes a longer view of the benefits needed to support all ages. Health and wellness programs help keep minds and bodies active. Financial education better enables employees to design a savings and investment portfolio to support a 100-year life.
- Career mapping restructures the talent management process so opportunities are spread more evenly over extended periods. Doing so reduces mid-career stress and prevents work life from becoming too demanding when many employees experience a peak of family responsibilities and need more time off.
- Today’s employees have higher expectations from employers. And employees of all ages desire more flexibility in when and how they work. When considering a 60-year work life, flexibility could mean a gap year for every five to ten years of employment. But it also means having the opportunity to work without fear of aging out.
The TakeawayIt takes a lot to shift culture, but nothing triggers change faster than need. Consider how quickly companies moved to a remote workforce. They made it work, but it was all predicated on necessity.
- While people are living longer, the birth rates continues to decline globally. Talent is becoming a scarce resource creating a non-negotiable need. Employers must reconsider every aspect of talent management strategy to attract and retain key talent. Bending to the demand for talent opens the doors of opportunity–including continued working versus forced redundancy–for workers over 50.
- The SLC writes, “We can invest in future centenarians by optimizing each stage of life, so that benefits can compound for decades, while allowing for more time to recover from disadvantages and setbacks.”
- Progressive companies and visionary leaders create work cultures where employees of all ages want to stay. Leaders must consider the future of work and commit to continually reshaping their organizational principles to stay ahead of the game. That means looking beyond outdated norms and pivoting to the new now–a longevity mindset.
CASTELLANO
- Sheila Callaham
- Soy una profesional de las comunicaciones desde hace mucho tiempo y practicante de la diversidad, la equidad y la inclusión y ahora estoy centrando mi atención en el último "ismo" permitido en el lugar de trabajo: la edad.
- Como directora ejecutiva y presidenta de la junta directiva de Age Equity Alliance, ayudo a los empleadores a comprender mejor las muchas formas en que los prejuicios, los estereotipos y la discriminación relacionados con la edad interfieren con el compromiso y la productividad de los empleados en todo el espectro de edades.
- 3 razones (Urgentes) por las que las personas empleadoras tienen que cambiar hacia una mentalidad longeva. (Hacia una perspectiva de la longevidad para que sea positiva)
- "Se proyectó que en 2015 el número de personas de 100 años o más en todo el mundo sería de 451.000. Hoy en día, Estados Unidos y Japón tienen cada uno casi 100.000 centenarios. Para 2050, la estimación mundial de personas de 100 años o más será de 3,7 millones. Las personas vivirán más tiempo Si bien algunos empleadores se resisten a contratar, desarrollar y retener a trabajadores mayores, he aquí tres razones por las que una mentalidad de longevidad es crucial para el futuro del trabajo y el éxito empresarial.
- 1 La jubilación es obsoleta. La longevidad afecta a todos. En un informe titulado The New Map for Life, el Centro de Longevidad de Stanford (SCL) ofrece una propuesta integral para repensar una era de longevidad. Comienza con aceptar que lo que alguna vez fue la norma ahora es historia.
- “Las personas pueden pasar por alto el obsoleto ciclo vital de tres capítulos: educación, trabajo y jubilación”, afirma el informe del SCL, “en favor de varios intervalos más cortos y flexibles dedicados al aprendizaje, el trabajo, los cuidados y el ocio que pueden entrelazarse como necesarios en el viaje de la vida”.
- 2 El desarrollo nunca se detiene. Una mentalidad con foco en la longevidad reconoce que es posible que los empleados no quieran pasar 60 años haciendo lo mismo. A los empleados a menudo les gusta la idea de cambiar de carrera después de aprender y dominar un área de trabajo.
- Cuando los empleado ven que solamente se entrevista a personas menores de 40 años para las vacantes abiertas mientras que los talentos mayores son expulsados, ese es el futuro que imaginan para ellos mismos. Alternativamente, cuando ven que se contrata, desarrolla y promueve a más colegas de alto nivel, creen que un futuro de desarrollo y promoción a largo plazo es posible para todos, independientemente de su edad.
- Consideremos períodos de desarrollo de dos años que las empresas suelen ofrecer a los nuevos graduados: seis meses en cuatro áreas diferentes de su negocio. Imagínese cuán comprometida sería la cultura laboral si las empresas brindaran regularmente a todos los empleados la oportunidad de realizar rotaciones profesionales para determinar una nueva trayectoria profesional. El compromiso da como resultado una mayor satisfacción y productividad. Además, amplía la permanencia en el puesto, disminuyendo los costosos costos de reemplazo de talentos.
- 3. La edad como dimensión de la diversidad Como práctica de mentalidad focalizada en la longevidad, la longevidad comparte el objetivo de Diversidad, Equidad e Inclusión de crear equidad erradicando el sesgo de edad, los estereotipos y la discriminación en todo el espectro de edades. La longevidad requiere un nuevo enfoque para la atracción, el desarrollo y la retención de empleados.
- Una mentalidad focalizada en la longevidad también requiere una visión más amplia de los beneficios necesarios para apoyar a todas las edades. Los programas de salud y bienestar ayudan a mantener la mente y el cuerpo activos. La educación financiera permite a los empleados diseñar una cartera de ahorros e inversiones para sustentar una vida de 100 años.
- El mapeo de carreras reestructura el proceso de gestión del talento para que las oportunidades se distribuyan de manera más uniforme durante períodos prolongados. Hacerlo reduce el estrés a mitad de carrera y evita que la vida laboral se vuelva demasiado exigente cuando muchos empleados experimentan un pico de responsabilidades familiares y necesitan más tiempo libre.
- Los empleados de hoy tienen mayores expectativas de los empleadores. Y los empleados de todas las edades desean más flexibilidad en cuanto a cuándo y cómo trabajar. Si se considera una vida laboral de 60 años, la flexibilidad podría significar un año sabático por cada cinco a diez años de empleo. Pero también significa tener la oportunidad de trabajar sin miedo a envejecer y que te hechen.
La comida para llevarSe necesita mucho para cambiar la cultura, pero nada provoca un cambio más rápido que la necesidad. Considere la rapidez con la que las empresas pasaron a una fuerza laboral remota. Lo hicieron funcionar, pero todo se basó en la necesidad.
- Mientras la gente vive más tiempo, las tasas de natalidad siguen disminuyendo a nivel mundial. El talento se está convirtiendo en un recurso escaso creando una necesidad innegociable. Los empleadores deben reconsiderar todos los aspectos de la estrategia de gestión del talento para atraer y retener talentos clave. Acceder a la demanda de talento abre las puertas de oportunidades para los trabajadores mayores de 50 años.(incluido el continuar -con otras modalidades,horarios flexibles, etc- versus el despido forzoso)
- El SLC escribe: “Podemos invertir en los futuros centenarios optimizando cada etapa de la vida, de modo que los beneficios puedan acumularse durante décadas y al mismo tiempo permitir más tiempo para recuperarse de las desventajas y los reveses”.
- Las empresas progresistas y los líderes visionarios crean culturas laborales en las que los empleados de todas las edades quieren quedarse. Los líderes deben considerar el futuro del trabajo y comprometerse a remodelar continuamente sus principios organizacionales para mantenerse a la vanguardia. Eso significa mirar más allá de las normas obsoletas y girar hacia el nuevo ahora: una mentalidad enfocada en la longevidad.
- Terrae incognitae. Modos de pensar y mapear geografías desconocidas.
- Lois, Carla. Buenos Aires, Argentina: Eudeba
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2362-20242021000100014
- Anales del Instituto de Arte Americano e Investigaciones Estéticas. Mario J. Buschiazzo versión On-line ISSN 2362-2024 An. Inst. Arte Am. Investig. Estét. Mario J. Buschiazzo vol.51 no.1 Buenos Aires jun. 2021
- ¿Qué son las tierras incógnitas? ¿Cuántos tipos de terrae incognite han aparecido en nuestros mapas modernos? ¿Qué ha significado indicarlas en un mapa? Estas son algunas de las preguntas con las que Carla Lois empieza su libro Terrae incognitae. Modos de pensar y mapear geografías desconocidas. La pertinencia del tema se incrementa en este contexto incierto que refuerza la importancia de lo desconocido, pues ¿cómo conocer lo incógnito? ¿Cómo aprehenderlo, cómo enunciarlo, cómo mapearlo?
- El libro se organiza en tres partes que enfocan diversos modos de lo desconocido en la cartografía de la modernidad occidental.
- En primer lugar, “Lo verosímil: la Quinta pars o el continente austral que nunca existió” presenta en la cartografía del siglo XVI un continente austral que pasaba de mapa en mapa y que, aunque nunca existió, era verosímil y por lo tanto mapeable para el saber geográfico renacentista.
- En la segunda parte de la obra lo desconocido se convierte en lo no explorado (lo no visto por los sentidos). Las fuentes utilizadas en esta parte son los mapas que representan el territorio patagónico. En efecto, en esta sección -denominada “Lo poco explorado: la Patagonia decimonónica”- la autora se concentra en demostrar cómo el saber geográfico del siglo XIX borró de las representaciones cartográficas a las criaturas mágicas y maravillosas para dejar en blanco aquello que no se vio, no se midió y no se observó directamente. Este “borramiento” de la geografía fantástica pone al blanco como terreno de reescritura de una nueva geografía.
- La tercera y última parte está dedicada a los mapeos de territorios que no son accesibles a la vista, ya sea por la escala del objeto o por su naturaleza misma. En esta sección, denominada “Lo no visible: el paisaje del abismo de los fondos oceánicos”, se demuestran los modos en que las imágenes construyen al objeto en tanto dispositivos que muestran lo que no se puede ver. Así se construye la cartografía que mapea paisajes imposibles del fondo del mar.
- Planteado según un ángulo sugerente, muy poco frecuente y en base a una profusión de materiales de archivo, el libro muestra cómo una historia de la representación -que generalmente naturalizamos- es en sí misma una historia cultural. En este sentido, Lois construye lo desconocido como objeto de estudio, a la vez que recorre las formas en que existe y deja de existir en el plano ontológico. Lo desconocido no es la geografía en sí misma –asegura Lois-, lo desconocido es la imposibilidad de dar cuenta de ello. En este sentido Lois no piensa al mapa desde la precisión geométrica, sino que analiza las prácticas de representación espacial en su contexto cultural. Es por esto que los topónimos, las isobaras o los blancos se vuelven plausibles de ser estudiados desde nuevas perspectivas en diálogo.
- Desde el campo de la geografía y los estudios cartográficos, propone un problema que se revela transversal a otros campos del pensamiento, que señala con agudeza los puntos ciegos y los preconceptos acerca de lo que significa conocer desde una perspectiva histórica, recorriendo objetos y tiempos diversos de la larga modernidad occidental. El libro, resultado de muchos años de elaboración, hace emerger la potencia intelectual de aquello que está solo en tanto posibilidad, lo incógnito que se piensa destinado a ser cognito, y que se inscribe en los mapas según los marcos de posibilidad epistemológica que resultan definidos justamente a partir de lo conocido. En última instancia, Lois propone una historia para pensar la posibilidad del conocimiento, los modos de inscripción visual de su falta y las muy diversas maneras de hacer que esté lo que tal vez no está. Uno de los grandes aportes del libro, además de la inmensa cantidad de archivos recorridos por su autora o las fuentes revisadas para argumentar su hipótesis, radica en la contribución a pensar en objetos de estudio impensados, que están en los márgenes, que aparentemente se escurrieron de la ciencia o del saber.
- Mediante las tres figuras mencionadas -lo verosímil o no conocido pero posible, lo no explorado y lo no visible- a las que pone en contrapunto con otras formas como lo vacío o lo blanco, la autora explora distintas formas de inscripción cartográfica de lo desconocido geográfico que no sólo señalaron en su momento aquello ignorado, sino que marcaron también agendas de búsqueda, una “positividad de la negatividad” que destaca los senderos que se abren a partir de aquello que puede ser, que no se conoce todavía o que no se puede ver. Los problemas que presenta Lois, y los modos en que los recorre, interpela no sólo a los interesados en el saber geográfico y sus vínculos con otros dominios intelectuales y artísticos, sino más ampliamente a las disciplinas que de diversas maneras se interrogan y dirigen hacia eso que no está pero puede estar, hacia esa tensión epistemológica que, entre otras, conecta lo intelectual, lo imaginario y lo proyectual.
Graciela Favelukes y Malena Mazzitelli Mastricchio
VER EL LIBRO- https://www.eudeba.com.ar/Papel/9789502327846/Terrae+incognitae
- Las “tierras incógnitas” que aparecen en los mapas de todos los tiempos son algo más que un objeto geográfico desconocido: son el fundamento mismo del saber geográfico, su razón de ser, aunque desde el momento en que son enunciadas están condenadas a ser borradas y reemplazadas por “información geográfica”. Este libro recurre a documentos históricos, literatura, obras plásticas y, sobre todo, mapas muy variados para analizar los insospechados y fascinantes matices de la categoría terrae incognitae a partir de tres casos que nos revelan la magia y la atracción que generaron (y siguen generando) esas misteriosas manchas blancas vacías en los mapas: un continente austral que nunca existió pero habitó la cartografía durante más de doscientos años, una Patagonia despojada de sus seres mitológicos y vaciada para ser medida con los parámetros modernos y los paisajes imposibles de los fondos oceánicos que se hicieron visibles en mapas simulados. En cada una de las partes se examinan ciertos modos específicos de concebir lo desconocido que se relacionan íntimamente con los métodos de producción de conocimiento científico y con sus estrategias de legitimación para transformar aquella aproximación intuitiva hacia lo inexplorado –que se presentaba como algo que apenas podía ser nombrado a medias– en una relación intelectualmente articulada para la reflexión sobre lo no sabido. Aunque con variantes que todavía merecen ser explicadas (y este libro pretende ser un aporte en esa dirección), los mapas de “lo desconocido” buscan tender un puente cultural e intelectualmente aceptable hacia los desafíos que encarnan las geografías incógnitas.
Review of Carla Lois’s book “Terrae Incognitae. Modos de pensar y mapear geografías desconocidas”, in which she approaches the very own basis of geographical knowledge and the ways in which human beings have thought and portrayed unknown geographies.Keywords: cartography, unknown, blanksBiblio3WRevista Bibliográfica de Geografía y Ciencias SocialesUniversitat de BarcelonaISSN: 1138-9796Vol. XXV. Núm. 1.29310 de abril de 2020
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RESEÑA DE “TERRAE INCOGNITAE. MODOS DE PENSAR Y MAPEAR GEOGRAFÍAS DESCONOCIDAS” DE CARLA LOISMaximiliano OrtizUniversidad de Buenos Aires (Argentina)tommet2494@gmail.com
https://revistes.ub.edu/index.php/b3w/article/view/30914/31291
- [...] las terraeincognitae designan tanto lo que se conoce como lo ignorado, lo inexplorado, lo supuesto, lo mal conocido, lo plausible, lo verosímil, lo increíble, lo esperado, lo deseado, lo buscado, lo que está más allá del horizonte (el plusultra), lo otro, lo diferente, lo proyectado, lo anticipado, lo inconsciente, lo extranjero, la exterioridad1.
- Quinta pars o terrae incognitae?
- La cuestión de la verosimilitud en la representación cartográfica de lo desconocido - Quinta Pars ou Terrae Incognitae? A questão da verossimilhança na repersentação cartográfica do desconhecido Quinta Pars or Terrae Incognitae? Verisimilitude as the epistemic condition for mapping the Unknown - Carla Lois
https://doi.org/10.4000/terrabrasilis.1084
- Quinta pars o terrae incognitae?
La cuestión de la verosimilitud en la representación cartográfica de lo desconocido Quinta Pars ou Terrae Incognitae? A questão da verossimilhança na repersentação cartográfica do desconhecido Quinta Pars or Terrae Incognitae? Verisimilitude as the epistemic condition for mapping the Unknown Carla Lois https://doi.org/10.4000/terrabrasilis.1084
- Introducción: lo desconocido
- 1 En general, sobre la relación entre visión y conocimiento, véase Pocock, 1981. Sobre la relación en (...)
- 1Hace cuarenta años, Wilcomb Washburn afirmaba que las estrategias involucradas en la representación cartográfica de las tierras y los mares desconocidos no habían sido todavía adecuadamente estudiadas (Washburn, 1969: 18). Esa carencia de estudios no parece poder ser atribuida a un desinterés en el tema de “lo desconocido”, dado que es bien sabido que las terrae incognitae han sido y siguen siendo objeto de expediciones, de obras literarias y artísticas, y, en general, de reflexiones de todo tipo. En cambio, es probable que este déficit de estudios sobre lo desconocido esté relacionado con una concepción positivista del conocimiento geográfico, según la cual lo desconocido sería apenas un momento “cero” de conocimiento, una etapa anterior a la del conocimiento efectivo. Además, la noción de terrae incognitae estuvo ligada a las de exploración y descubrimiento, y fueron entendidas como “cosas que no han sido vistas o que no han sido bien exploradas”. No obstante ello, aún desde una episteme en la que la visión es el dispositivo primordial para la construcción de un conocimiento legítimo1, es evidente que la falta de una experiencia visual no ha impedido la imaginación de las tierras desconocidas.
- Terrae incognitae
https://www.eudeba.com.ar/Papel/9789502327846/Terrae+incognitae
- CARLA LOIS es Licenciada en Geografía y Doctora en Filosofía y Letras (área Historia) por la Universidad de Buenos Aires. Es Investigadora Adjunta en el CONICET. Se desempeña como Profesora en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de La Plata en las áreas de historia del pensamiento geográfico y cartografía. Coordina el equipo de Historia y Epistemología de la Cartografía (UNLP) y es co-editora del volumen 5 en The History of Cartography (dedicado al siglo XIX), publicado por University of Chicago Press. En sus trabajos de investigación se dedica al campo de historia de la geografía y de la cartografía, historia territorial, cultura visual y el vínculo entre las imágenes y el pensamiento científico, y las imágenes cartográficas. Le interesa discutir la ingenuidad con la que miramos las imágenes y, para ello, a veces polemiza sobre cuestiones sensibles que problematizan el sentido común geográfico, el fanatismo geopolítico, la nacionalidad y el nacionalismo.
Mapas de tierras que nadie pisó- https://www.clarin.com/revista-enie/ideas/mapas-tierras-nadie-piso_0_KWBAcIyT_.html
- Héctor Pavón para El Clarín- 22/03/2019
- La experta investigó territorios incógnitos. Geografías ariscas que parecen inaccesibles, como el fondo del mar o las altas cumbres, pero que será posible cartografiar en el futuro.
- El uso del blanco en los mapas está asociado al inicio de las exploraciones sistemáticas, en el siglo XVIII. Se empieza a cartografiar lo que sí se ha explorado y medido y a dejar en blanco los lugares no explorados.
- El blanco es un gran signo de pregunta, es la forma gráfica que toma un signo de interrogación.
- ¿Qué es lo que se entiende por desierto cuando se representa en los mapas? ¿Es la nada, otro vacío?–El desierto es una categoría muy compleja porque se usa discursivamente con distintos significados.Desierto como vacío de la civilización es una de las acepciones y eso ha sido representado como un blanco en los mapas. Pero después hay desiertos geográficos, lugares inhóspitos. Lugares donde, por las condiciones topográficas, climáticas, no se puede vivir ni en el Himalaya ni en el Sahara, que no necesariamente aparecen en blanco en los mapas.
- –Porque es visto como una carencia que tiene que ser superada. Un blanco en un mapa es pensado como algo que tiene que ser llenado. Una vez que se hace un hueco en el mapa, hay algo así como una competencia por encontrar aquella información cierta para llenarlo. Entonces lo desconocido está condenado a desaparecer desde el mismo momento en el que se crea. Es visto como algo negativo, algo que tiene que ser superado.
- Cómo ayudan las nuevas tecnologías: los drones, la robótica, entre otros, para mapear lo no visible. ¿Acaso un robot podría descender a las fosa de Las Marianas? –Sí claro, se está trabajando para acceder a lo no visible. Hay mucha gente interesada en eso. Creo que algo de todo esto se sabe ahora a causa del ARA San Juan, ahí se empezó a conocer cuántas empresas o centros de investigación están desarrollando tecnologías para explorar los fondos oceánicos. Pero, justamente, la dificultad de hallar un submarino a 900 metros de profundidad que se haya demorado un año y son síntomas de lo difícil que es realmente explorar el fondo oceánico. Porque tenían bastante información sobre el área en donde podía estar (no lo estaban buscando en el Índico), ni estaba a 4.000 metros, y sin embargo no lo encontraron durante un año. Sigue siendo algo inaccesible. Lo desconocido a lo que yo me refiero en el libro es aquello que es inaccesible. Los mapas son un intento de acceder a lo inaccesible, de darle una forma, una imagen comprensible, de volver comprensible algo que es muy difícil de entender, muy difícil de imaginar siquiera.
EXPLORADOR: cómo mapear un terreno desconocido
- Esta sección te ayudará a navegar la planificación, realización y procesado de una actividad de mapeo de la comunidad.
El objetivo final de esta actividad es capturar la perspectiva de lugares y personas únicos en el mapa. Para ello, lo ideal es contar con una comunidad diversa de mapeadores que pueden representar a las voces de la localidad. El establecimiento de una cultura sostenible de mapeo lleva tiempo y esfuerzo, y hay muchos pasos que puedes tomar para arrancar, hacer crecer y cuidar una comunidad.
- La calidad de un mapa viene dada por la cantidad y diversidad de las voces consultadas para completarlo. El conocimiento local es fundamental para crear un recurso integral y sostenible por y para tu comunidad. La inclusión de la comunidad en general y asegurar su participación en el proyecto es clave.
- Antes de empezar a cartografiar, es importante evaluar aspectos como la participación de la comunidad, la seguridad, los usos de las herramientas y el mantenimiento de los datos a largo plazo. Sabemos que no puedes esperar a sumergirte, pero primero considera
- 2024 Longevity Design Challenge
- 2023 Design Challenge: Distinguished Alumni Panel- stanfordlongevity
- The Stanford Center on Longevity Design Challenge offers over $20K in cash prizes and free entrepreneur mentorship in a competition open to all university students around the world who want to design products and services which optimize long life for us all. The 2023-2024 Stanford Center on Longevity Design Challenge invites student designers to create solutions that help people move through life transitions at any age
- Figuras de lo ignoto
three of life
- Stanford
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- A Report from The Stanford Center on Longevity
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- 5 Ways to Prepare for a Longer Life
- Today's youth likely have decades of “extra” time coming to them. Psychologist Laura Carstensen wants them to spread those years out.
May 2022
- Longevity and the New Map of Life with Laura Carstensen