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← Versión 7 con fecha 2011-04-28 21:38:16 ⇥
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Los textos eliminados se marcan así. | Los textos añadidos se marcan así. |
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Entre otros temas se trabajo en la adaptación de la campaña de las tres preguntas para realizarla a nivel local. | Entre otros temas se trabajo en la adaptación de la campaña de las tres preguntas para realizarla a nivel local. |
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La conversación fue muy animada, y se discutieron distintos puntos. Me interesa destacar uno de los puntos en torno al cual giro la discusión. |
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3- ¿Por qué es importante para mi hacerlo? | 3- ¿Por qué es importante para mi hacerlo? |
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Se discutió si debía referirse a la consulta como consulta médica o consulta al equipo de salud, acordando que en términos comunicacionales es mas preciso referirse a consulta médica, ya que la consulta siempre va dirigida a una persona, y por lo general esta persona es un médico. Considero pertinente ubicar esta conversación en el marco de los documentos producidos en para la reglamentación de la ley. | La conversación fue muy animada y se discutieron distintos puntos de los cuales me interesa destacar el siguiente: |
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Cuando reflexionamos sobre la información respecto al consentimiento informado diferenciamos la información sanitaria de la información de la consulta clínica, (que en general suele ser con un medico aunque también puede ser con un fonoaudiólogo-a psicopedagogo-a psicólogo-a, etc). Podemos afirmar que las tres preguntas están en el marco de la consulta clínica y del consentimiento informado. |
¿El mensaje debía referirse a la consulta como consulta médica o consulta al equipo de salud? Se acordó que en términos comunicacionales es mas preciso referirse a consulta médica, ya que la consulta siempre va dirigida a una persona y generalmente, esta persona es un médico. Creo que parte de la sensación de incomprension mutua de los participantes, (Al menos esa fue mi sensación, se debio a la confusión entre dos términos: La información sanitaria y la información para el consentimiento informado. Si nos referimos a los documentos producidos como recomendaciones para la reglamentación de la ley, encontramos que; cuando reflexionamos sobre la información respecto al consentimiento informado diferenciamos la información sanitaria de la información de la consulta clínica, (que en general suele ser con un medico aunque también puede ser con un fonoaudiólogo-a psicopedagogo-a psicólogo-a, etc) Podemos afirmar entonces que las tres preguntas están en el marco de la consulta clínica y del consentimiento informado. |
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A diferencia de la información en la consulta clínica, de la que se deriva el consentimiento informado, en la información sanitaria, a la que, entiendo, nos referimos como alfabetización en salud, el papel del médico, es secundario respecto a todos los que tienen un rol en la comunicación en salud ( expertos en el caso de la diabetes, pares en el caso del VIH SIDA, en fin organizaciones de pacientes y educadores de todo tipo). | A diferencia de la información en la consulta clínica, de la que se deriva el consentimiento informado, en la información sanitaria,de la que podemos afirmar que forma parte de la alfabetización en salud, el papel del médico, es secundario respecto a todos los que tienen un rol en la comunicación en salud ( expertos en el caso de la diabetes, pares en el caso del VIH SIDA, en fin organizaciones de pacientes y educadores de todo tipo). |
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Para evitar sobreentendidos copio la definición de la OPS para la alfabetizacion en salud | La OPS nos brinda la siguiente definición de la alfabetizacion en salud |
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Referencia: nueva definición. | |
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Escribe acerca de ReunionGrupoFundadorDiaInternacionalDeLaSalud2011 aquí.
El 29 de marzo se realizo una reunión del grupo fundador a fin de acordar las acciones a realizar por el día Internacional de la Salud 2011.
Entre otros temas se trabajo en la adaptación de la campaña de las tres preguntas para realizarla a nivel local.
La campaña de las tres preguntas se refiere a las tres preguntas básicas a realizar en la consulta medica.
1- ¿Cuál es mi estado de salud?
2- ¿Qué debo hacer?
3- ¿Por qué es importante para mi hacerlo?
La conversación fue muy animada y se discutieron distintos puntos de los cuales me interesa destacar el siguiente:
¿El mensaje debía referirse a la consulta como consulta médica o consulta al equipo de salud?
Se acordó que en términos comunicacionales es mas preciso referirse a consulta médica, ya que la consulta siempre va dirigida a una persona y generalmente, esta persona es un médico.
Creo que parte de la sensación de incomprension mutua de los participantes, (Al menos esa fue mi sensación, se debio a la confusión entre dos términos: La información sanitaria y la información para el consentimiento informado.
- Si nos referimos a los documentos producidos como recomendaciones para la reglamentación de la ley, encontramos que; cuando reflexionamos sobre la información respecto al consentimiento informado diferenciamos la información sanitaria de la información de la consulta clínica, (que en general suele ser con un medico aunque también puede ser con un fonoaudiólogo-a psicopedagogo-a psicólogo-a, etc)
Podemos afirmar entonces que las tres preguntas están en el marco de la consulta clínica y del consentimiento informado.
Resta precisar la función de la información sanitaria, que generalmente se da fuera de la consulta clínica y forma parte de la información o desinformación con la que cuentan las personas en los procesos de salud enfermedad.
A diferencia de la información en la consulta clínica, de la que se deriva el consentimiento informado, en la información sanitaria,de la que podemos afirmar que forma parte de la alfabetización en salud, el papel del médico, es secundario respecto a todos los que tienen un rol en la comunicación en salud ( expertos en el caso de la diabetes, pares en el caso del VIH SIDA, en fin organizaciones de pacientes y educadores de todo tipo).
La OPS nos brinda la siguiente definición de la alfabetizacion en salud
"La alfabetización para la salud está constituida por las habilidades cognitivas y sociales que determinan la motivación y la capacidad de los individuos para acceder a la información,comprenderla y utilizarla, para promover y mantener una buena salud.
La alfabetización para la salud supone alcanzar un nivel de conocimientos, habilidades personales y confianza que permiten adoptar medidas que mejoren la salud personal y de la comunidad, mediante un cambio de los estilos de vida y de las condiciones personales de vida. De esta manera, la alfabetización para la salud supone algo más que poder leer un folleto y pedir citas. Mediante el acceso de las personas a la información sanitaria, y su capacidad para utilizarla con eficacia, la alfabetización para la salud es crucial para el empoderamiento para la salud. La alfabetización para la salud depende de niveles más generales de alfabetización. Una baja alfabetización general puede afectar la salud de las personas directamente, ya que limita su desarrollo personal, social y cultural, además de impedir el desarrollo de la alfabetización para la salud".
Vemos que la Alfabetización en salud es algo mas que la información sanitaria, ya que incluye a la misma en en marco de un proceso que deriva en su utilización e inclusión en el estilo de vida y el concecuente empoderamiento de las personas.
Siendo consecuentes con la propuesta de alfabetización en salud, seria provechoso sistematizar la información que cada organización del grupo fundador brida a los pacientes y sus familiares. Creo que esta es una tarea que las organizaciones vienen realizando y quizás por falta de sistematización y adecuación en términos de educación popular en salud se pierde visibilidad y efectividad.
En consecuencia ademas de las tres preguntas de la consulta clínica, para promover la alfabetización en salud habría que formular preguntas del tipo ¿Que puedo hacer para cuidar mi salud? ¿Que puedo hacer para prevenir tal enfermedad? ¿Que necesito para disminuir los daños de la enfermedad cuando ya esta diagnosticada?