Presentación del segundo taller- Foto MercedesJones

ReuniónSkypeOchoSeptiembre

Registro del primer taller

Relatoría: Memoria Taller Incidencia Colaborativa Salud V3.pdf

Registro de la reunión posterior de toma de decisiones- Posterior al taller Uno de Incidencia Colaborativa en el Legislativo Luego del curso de Wiki representantes de

• Huesped
• Concebir
• Creciendo
• Observatorio
• Cambio Democrático

• FundaciónDirectorioLegislativo

Se plantearon los siguientes puntos como repaso de los temas que salieron en el primer taller de incidencia colaborativa en el Legislativo:

INCIDENCIA COLABORATIVA EN LOS PL

REUNION DE TRABAJO ORGANIZACIONES DE SALUD

• 3 de agosto de 2011

Próximos pasos planteados en/pos taller

• • Identificar los principales aportes realizados en el taller y procesarlos como insumo para los próximos pasos. (rescatar principales focos: trabajar no por patologías sino de manera transversal; enriquecer la ley de derecho de pacientes)
• • Reunión entre algunas organizaciones interesadas para analizar esos aportes y su articulación con la acción preexistente y los posibles próximos pasos con el foco en la ampliación de la plataforma.
• • Realizar un análisis de viabilidad de incidencia en el poder legislativo en función de los proyectos existentes, posibles proyectos a presentar, necesidades y momento. (p.e. ley relación asistencial en base a los principios de equidad-calidad-acceso)

Objetivos de la reunión

1. abordar lo sustantivo

• • Retomar los aspectos trabajados en el taller Equidad-Acceso-Calidad
• • Precisar una estrategia: luego conversar los "donde" si se prioriza buscar modificar la ley o simplemente presentarlos como principios. ambas estrategias tienen su peculiaridad.
• • Precisar su contenido para tener mayor aterrizaje 2. identificar una fecha de taller potencial para septiembre 3. identificar otras organizaciones que incluir en el intercambio

Temas trabajados en plenaria- Foto Grupo Dos

¿Qué aspectos desde la experiencia de su organización debieran considerarse incluidos en los criterios de calidad equidad y acceso?

• Equidad
  • • No todos somos iguales. La igualdad está en la desigualdad.
  • Las cuestiones económicas, educacionales, geográficas, etc. establecen desigualdades y condicionan el acceso.
  • • Es necesario generar educación no solo en el paciente, sino en todos los ámbitos de la salud
  • • Se debería reconocer que somos receptores de demanda de salud por parte de personas de países limítrofes y de la región. Se tendría que iniciar un proceso de organización de datos y de negociación –con los países de origen- para ser forlmalmente proveedores de esos servicios y obtener un pago razonable que permita sostener el sistema y mejorarlo.
• Acceso
  • • Importancia de la información. Deber y obligación de las organizaciones con un rol proactivo en la educación. • Romper el modelo de una ley para cada patologia. Que la reglamentación de la ley de derechos del paciente sea una plataforma para empezar a trabajar articuladamente
• Calidad
  • 1. Superar la reducción de la calidad a sus dimensiones técnica y biomédica.
  • Cambio de paradigma en la relación efector usuario.
  • 2. Transformando esta relación en un proceso que considere al ser humano en su integralidad y que se base en una adecuada evaluación de las competencias de las partes y priorice la autonomía de los ciudadanos.
  • 3. A la vez que considere las limitaciones de los efectores como p arte de un sistema que incluye a las organizaciones de la sociedad Civil.
• ¿Qué acciones se pueden tomar en vistas a iniciar un proceso de incidencia en el legislativo?
  • • Poner el tema de educación en equidad en agenda pública a través del trabajo en red de las organizaciones para generar educación.
  • • Que cada asociación decida participar y abra la cabeza en su propia organización que luego permita construir un camino común.
  • • Pensar la incidencia más allá de las patologias.
  • • Se puede establecer una acción concreta proponiendo el cambio del nombre de la ley por Derechos de los ciudadanos en la atención a los procesos de Salud Enfermedad.