DesarrolloSocioeducativoLocal: es un proceso de ConstrucciónDePoder para la TransformaciónSocial. Es la formación y organización para la InclusiónDeLosJóvenes. Incluye a los diferentes actores y sectores de una localidad.

o Esta aproximación territorial es necesaria para contemplar tres de los principales temas del desarrollo-subdesarrollo: 9 La introducción de innovaciones en los sistemas productivos locales. 9 El diseño de los adecuados programas de formación de recursos humanos según las necesidades de cada contexto local. 9 La referencia concreta a las características y limitaciones existentes en el medioambiente local, esto es, la incorporación obligada a la sostenibilidad, la cual tampoco puede limitarse a un enfoque abstracto.

económico local concertadas por los diferentes actores sociales y económicos. - Para ello resulta necesario que entre la ingeniería institucional propia de estas iniciativas se incorpore la firma de pactos territoriales suprapartidarios a favor del desarrollo local. - Las inversiones locales para el desarrollo, tangibles e intangibles, requieren tiempos más largos de maduración que los que encierran los ciclos electorales y políticos. De ahí la necesidad de convocar a las fuerzas políticas y sociales locales a su involucramiento en estas iniciativas, a fin de que la legítima disputa electoral deje relativamente al margen las cuestiones sustantivas del desarrollo económico local y la generación de empleo

Los ejes del desarrollo local municipal son multidimensionales, pero giran en torno a la Gobernanza (participación, gestión institucional), el Desarrollo Social (bienestar, políticas sociales, capital humano), la Economía Productiva (circuitos económicos, empleo, innovación), y la Sustentabilidad (ambiente, infraestructura, recursos), enfocándose en fortalecer el territorio para mejorar la calidad de vida a través de un proyecto colectivo.

Ejes Clave del Desarrollo Local Municipal: Gobernanza y Gestión Institucional: Participación Ciudadana: Involucrar a la comunidad en la toma de decisiones. Modelo de Gestión: Innovación en la administración local para ser más eficiente y participativa. ** descentralización:** Fortalecimiento del poder local para gestionar el cambio. Dimensión Socio-Cultural y Humana: Bienestar Social: Políticas enfocadas en salud, educación y equidad. Desarrollo de Capital Humano: Apoyo a la educación y habilidades. Identidad Local: Reconocimiento y fortalecimiento del sentido de pertenencia. Dimensión Económica y Productiva: Circuitos Económicos Locales: Analizar y potenciar economías formales, informales y de subsistencia. Fomento Productivo: Apoyo a empresas locales, diversificación económica y creación de empleo. Infraestructura y Servicios: Inversión en vías, conectividad y servicios básicos. Dimensión Ambiental y Territorial: Sustentabilidad: Gestión de recursos naturales, agua y energía. Ordenamiento Territorial: Planificación del espacio físico y sus usos. En Resumen: Se trata de un enfoque territorial que integra estos ejes para construir un proyecto de desarrollo donde el municipio actúa como gestor del cambio, movilizando sus recursos y actores hacia un futuro común y sostenible.

DESARROLLO E INNOVACIÓN EN CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO

"El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, lanza la Red de Instituciones Educativas que Innovan, una iniciativa desarrollada en conjunto con UNICEF y FLACSO, que forma parte del programa TransFORMAR@Cba. En esta oportunidad se comparten las experiencias de las Escuelas Precursoras: CENMA 111 Anexo Atilio López | proyecto “Expedición pedagógica”. CENMA N°172 La Francia | proyecto ""Transformamos el conocimiento para abrazar sueños"". CENMA Leones | proyecto “Participar, proponer y transformar: Ciudadanía activa en Leones” ."